灯明几净室清幽,满眼图书托士流。
涤砚闲书新得趣,廓然泰宇澹何忧。
灯明几净室清幽,满眼图书托士流。
涤砚闲书新得趣,廓然泰宇澹何忧。
此诗描绘了一幅宁静雅致的生活场景,通过细腻的笔触展现了诗人吴与弼在中堂的日常活动,以及由此引发的内心感受。
首句“灯明几净室清幽”,以简洁的语言勾勒出一个明亮而整洁的室内环境,灯光照亮了整个空间,营造出一种清静幽雅的氛围。这里的“几净”不仅指物理上的干净,也暗示着心灵的纯净,为后续的情感抒发奠定了基调。
次句“满眼图书托士流”,进一步揭示了室内布置的特色——四周摆满了书籍,这些知识的载体不仅装饰了空间,更象征着文化与智慧的传承,寄托了对士人的尊重与敬仰。这里“士流”特指有学问、有道德的读书人,表达了诗人对知识和文化的推崇。
第三句“涤砚闲书新得趣”,描述了诗人悠闲地在案头书写的情景。他或许是在整理旧作,或许是在记录新思,这一动作看似平凡,却蕴含着深意。通过“涤砚”这一细节,既体现了对创作环境的精心维护,也暗示了诗人对于知识与创作的热爱与追求。“新得趣”则直接点明了诗人从创作中获得的乐趣与满足感。
最后一句“廓然泰宇澹何忧”,是全诗情感的升华。诗人通过自己的行为和心境,传达了一种超脱世俗、心怀宽广的态度。这里的“廓然”形容心胸开阔,“泰宇”比喻广阔的宇宙或世界,“澹何忧”则是说内心的平静与无忧。整句话意味着在宏大的宇宙面前,个人的忧虑显得微不足道,诗人通过自我修养达到了一种超越物质与世俗的境界,展现出一种淡泊名利、心系天下的高尚情怀。
综上所述,这首诗通过描绘诗人中堂的生活片段,巧妙地融入了其内心世界的探索与思考,展现了明代文人士大夫追求精神自由、崇尚自然和谐的生活理想与哲学思考。
先春欲吐,便琼瑶一色,铺为庭宇。
林下水边装点惯,雅称高人门户。
翠羽轻风,玉鳞斜月,索笑都成趣。
澹寒滋味,竹炉汤茗初煮。
遥识鹤径风漪,岚光塔影,一种孤山坞。
幸不折来伤岁暮,几片雪花齐舞。
姑射神人,罗浮仙子,与寿阳公主。
依稀不见,且寻香处疏处。
河东有三凤,令望昭后先。
伟哉周氏郎,旷世式蹁跹。
伯氏璠玙高谱系,更有仲季难兄弟。
一朝奋翮起天池,次第剖符成锦制。
汉庭出玺褒明仁,温纶宠命何缤纷。
父兮母兮兄及弟,袍笏簪裾华如云。
我幸同寅周仲子,有怀高雅良无已。
藉诵龙章三锡编,荣光自昔称完美。
二陆已轶闻,八荀或啬位。
难封易老失古人,何似世泽亲显被。
司马家学自可寻,声华落落茂槐阴。
多君慈孝传家史,忍使忠盟负短簪。