天意绍斯文，成书在圣孙。
一篇穷妙理，万古诵微言。
美行敷华叶，精诚固本根。
并明参日月，幽赞极乾坤。
奥义谁钻仰，真儒善讨论。
披云观泰华，行水自昆崙。
庠序非才处，诗书素志敦。
崇朝羞倚席，暇日废窥园。
辨惑开群听，潜心到大原。
意将追往哲，学岂为专门。
盛府连称治，耆英继典藩。
始终临讲席，前后枉高轩。
全帐罗金鼎，盈庭倒玉樽。
旌旗来有庆，衿佩寂无喧。
士识师资贵，民知道义尊。
僖公史官颂，郑校相君存。
芹藻欢欣意，陵阿长育恩。
中材多杞梓，宝器列瑶琨。
五纪登朝盛，群英著籍繁。
美哉文正学，遗泽洽元元。
《仲春上丁知府金部躬率僚寀释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》【宋·朱长文】天意绍斯文，成书在圣孙。一篇穷妙理，万古诵微言。美行敷华叶，精诚固本根。并明参日月，幽赞极乾坤。奥义谁钻仰，真儒善讨论。披云观泰华，行水自昆崙。庠序非才处，诗书素志敦。崇朝羞倚席，暇日废窥园。辨惑开群听，潜心到大原。意将追往哲，学岂为专门。盛府连称治，耆英继典藩。始终临讲席，前后枉高轩。全帐罗金鼎，盈庭倒玉樽。旌旗来有庆，衿佩寂无喧。士识师资贵，民知道义尊。僖公史官颂，郑校相君存。芹藻欢欣意，陵阿长育恩。中材多杞梓，宝器列瑶琨。五纪登朝盛，群英著籍繁。美哉文正学，遗泽洽元元。
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这首诗是宋代文学家朱长文的作品，属于五言律诗。从内容上看，这是一首颂扬儒学、赞美圣贤之道的诗歌。
开篇“天意绍斯文，成书在圣孙”表明了儒家的经典是天意所授，记录在圣人之后的文献中。这强调了儒家文化的神圣性和权威性。紧接着“一篇穷妙理，万古诵微言”则指出这些经典包含深奥的道理，历代学者都在研读并传颂其精妙之处。
中间部分“美行敷华叶，精诚固本根”形容儒家修养之美好，强调了修身立德的重要性。接着“并明参日月，幽赞极乾坤”则描绘出儒学触及天地万物，深入探讨宇宙之奥义。
后续的“奥义谁钻仰，真儒善讨论”表达了对于儒家经典中深邃含义的探索和讨论，以及真正儒者的善于发掘这些奥义。随后的“披云观泰华，行水自昆崙”则描绘出学者在研究经典时如同攀登高山、涉猎深水一般，形象地表达了学习的艰辛和深度。
末尾部分“庠序非才处，诗书素志敦”指出了儒家教育的重要性，以及对于学问的执着追求。紧接着“崇朝羞倚席，暇日废窥园”则表达了在朝廷的尊崇和平日的闲暇中，对于知识的渴望与探索。
整首诗通过对儒家经典、修养、宇宙观以及学问追求等方面的描绘，展现了作者对于儒学文化深刻的理解和赞美。通过这些内容，我们可以感受到作者对于传统文化的尊重与推崇，以及对于知识探索的热情。
万里一明月，秋思满长天。
古今人事代谢，流照自年年。
才放澄辉大地，又被微云障翳，珠斗夜光寒。
沧海横流际，风雨合离间。感乌踆，悲兔缺，惊虬眠。
萍蓬身世输指，乡梦几回圆。
便拟泛槎归去，只恐尘缨涴我，清福未能全。
此曲谁与和，低唱付婵娟。
眼底阅桑海，天与古稀年。
高门江左王谢，名动孝廉船。
犹忆上书北阙，不减洛阳年少，白面吐谈边。
今昔一回首，勋业总云烟。百篇诗，几两屐，自陶然。
召平瓜圃无恙，娱老得身闲。
多少春明梦影，付与尊前话旧，珍重岁寒缘。
尽许词清俟，努力保朱颜。
脉脉乡心春帆路。盼入素秋凉浦。
连烽未息，且离筵阻。警西风，莼鲈愿，漫轻误。
南雁随阳翼，堕烟雾。珊澥渔竿拂，问巢父。
岁月编摩，槁项同辛苦。卷压归装牛腰数。
史亭高筑。宝残帚，千金护。小长芦，烟波杳，唤鸥鹭。
今夜当窗月，杯共注。衰杨何堪折，断肠处。