纵横上下孰通才,放眼真教尽八垓。
莫怪狂生小天下,此身曾上岱宗来。
纵横上下孰通才,放眼真教尽八垓。
莫怪狂生小天下,此身曾上岱宗来。
这首诗表达了诗人对宇宙广阔与个人渺小的深刻思考。首句“纵横上下孰通才”提出疑问,探讨在天地间是否有真正的通才存在,暗示了对人类智慧边界的反思。接着“放眼真教尽八垓”一句,展现了诗人广阔的视野和对世界全面性的追求,这里的“八垓”指的是四面八方,象征着对世界的全面认知。
“莫怪狂生小天下”则是一种自嘲式的表达,诗人以“狂生”自称,说明他并不在意世俗的眼光,敢于挑战传统观念,认为自己的观点可能显得有些极端或不被理解。最后,“此身曾上岱宗来”表明诗人曾经登临过泰山,这不仅是一种地理上的描述,更象征着他在精神层面的追求和超越,通过亲身经历体验到了自然的伟大与人类的局限性。
整体而言,这首诗通过对比个体与宇宙的关系,表达了对人生意义、自我认知以及自然哲学的深邃思考,体现了清代文人对于宇宙观和个人价值的独到见解。
大匠不运斤,楩楠同薪樗。
王良不在御,神骥贱为驽。
和氏勿见剖,弃掷成珷玞。
利器非蟠根,胡从知湛卢。
所以处风埃,贤智尽为愚。
囚臣世所笑,鲍叔为脂车。
谋业须逮时,蓬累徒区区。
吕梁何必险,侧足在通都。
旷观钧陶外,黾勉崇令誉。
绮里在南山,弹琴见白帝。
骑虎行翠微,刚风犁青蕙。
神泉窦已塞,穹洞霾风闭。
瑶圃困春租,芝田穷秋税。
徵调及山鬼,剪伐尽八桂。
何以荐兽藁,女萝束薜荔。
珠树无余枝,珍果不留蒂。
致书问游云,云将欲流涕。