绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
这首诗描绘了一幅宁静的画面:诗人在池塘边悠闲地散步,观看水中的鱼儿自由自在地游动。同时,也见到孩子们正操纵小船玩耍着钓鱼。这两种景象交织在一起,展现了生命的活力和自然的美好。
诗人表达了一种对鱼儿的爱护之心,与那些儿童不同,他们可能是出于游戏或捕捉的目的。"我来施食尔垂钩"这句透露出诗人的善良,他选择以施食的方式,既保全了鱼儿,也让孩子们体会到与自然和谐共处的乐趣。
整首诗通过简单明快的语言,传达了对大自然美好情景的欣赏,以及对生命尊重的态度。白居易以其平实易懂的诗风,再现了生活中的点滴之美,让人读来感到心旷神怡。
江上*尊,人道有、浮休遗迹。
尊俎地、江山如画,百年岑寂。
白鹤重来城郭在,山花山鸟浑相识。
便与君、载酒半山亭,追畴昔。
人易老,时难得。
欢未减,悲还及。
身前与身後,杳无终极。
一笑何须留故事,千年复知今日。
拌醉来、横卧陇头云,林间石。