一亩栖云静不哗，日依铅椠作生涯。
澜翻学海频移棹，稼穫情田已满车。
问字尽过扬子宅，藏书应拟邺侯家。
先生尽日横经坐，不觉秋霜点鬓华。
《经训堂》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位学者在经训堂中潜心研究、勤奋学习的生活场景。首句“一亩栖云静不哗”以“一亩”象征学者的书房或研究室，用“栖云”形容其环境的清幽与宁静，暗示学者在此处能够专心致志地进行学术活动，远离喧嚣。接着，“日依铅椠作生涯”表明学者每日以书写和阅读为生活的主要内容，体现了其对学问的执着追求。
“澜翻学海频移棹”运用比喻手法，将学者的学习过程比作在知识的海洋中航行，不断探索新知，形象地展示了学者求知若渴、不断前进的精神状态。“稼穫情田已满车”则以农耕的场景隐喻学者在情感与学术上的收获丰富，知识的积累如同满载而归的车辆，寓意着学者在学术道路上的成就与满足。
“问字尽过扬子宅”提到学者广泛求教，遍访名家，如同古代文人拜访扬雄故居一样，表达了学者对知识的渴望和对前辈的尊敬。“藏书应拟邺侯家”则赞扬学者藏书之丰，堪比历史上著名的藏书家邺侯，显示出学者在学术资源上的丰富与珍视。
最后，“先生尽日横经坐，不觉秋霜点鬓华”描绘了学者终日沉浸在经典之中，岁月流逝而不自知的情景，通过“秋霜点鬓华”这一细节，既表现了时间的流逝，也赞美了学者年复一年、日复一日的辛勤付出和对学术的热爱。整首诗通过对学者日常生活的细腻描绘，展现了其对学问的执着追求和高尚情操，以及在学术道路上的不懈努力与成就。
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芙蓉台
芙蓉花开秋水冷，水面无风见花影。
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清澜素砾为庭户，羽盖霓裳不知数。
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阑边饮酒棹女歌，台北台南花正多。
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莺啼序.寿胡存齐
初荷一番濯雨，锦云红尚卷。
隘华屋、赋客吟仙，候望南极天远。
还报道、飘然紫气，山奇水胜都行遍。
却归来领客，水晶庭院开宴。
窗户青红，正似京洛，按笙歌一片。
似别有、金屋佳人，桃根桃叶清婉。
倚薰风、虬须正绿，人似玉手挼纨扇。
算风流，只有蓬瀛，画图曾见。
谁知老子，正自萧然，于此兴颇浅。
只拟问、金砂玉蕊，兔髓乌肝，偃月炉中，七还九转。
今来古往，悠悠史传，神仙本是英雄做，笑英雄、到此多留恋。
看看破晓耕龙，跨海骑鲸，千年依旧丹脸。
便教乞与，万里封侯，奈朔风如箭。
又何似、广山一任，种竹栽花，棋局思量，墨池挥染。
天还记得，生贤初意，乾坤正要人撑拄，便公能安隐天宁肯。
待看佐汉功成，伴赤松游，恁时未晚。
《莺啼序.寿胡存齐》【宋·赵文】初荷一番濯雨，锦云红尚卷。隘华屋、赋客吟仙，候望南极天远。还报道、飘然紫气，山奇水胜都行遍。却归来领客，水晶庭院开宴。窗户青红，正似京洛，按笙歌一片。似别有、金屋佳人，桃根桃叶清婉。倚薰风、虬须正绿，人似玉手挼纨扇。算风流，只有蓬瀛，画图曾见。谁知老子，正自萧然，于此兴颇浅。只拟问、金砂玉蕊，兔髓乌肝，偃月炉中，七还九转。今来古往，悠悠史传，神仙本是英雄做，笑英雄、到此多留恋。看看破晓耕龙，跨海骑鲸，千年依旧丹脸。便教乞与，万里封侯，奈朔风如箭。又何似、广山一任，种竹栽花，棋局思量，墨池挥染。天还记得，生贤初意，乾坤正要人撑拄，便公能安隐天宁肯。待看佐汉功成，伴赤松游，恁时未晚。
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