鳣堂廿载番山月,两照先生自此征。
柳面和风随去棹,壁池新雨对长檠。
贞心老柏犹撑古,雅操寒梅独著清。
都下本来文物盛,好从先进育群英。
鳣堂廿载番山月,两照先生自此征。
柳面和风随去棹,壁池新雨对长檠。
贞心老柏犹撑古,雅操寒梅独著清。
都下本来文物盛,好从先进育群英。
这首诗描绘了送别文崖林郡博升迁至国子监的情景,充满了对文崖林先生的敬仰与祝福。首联“鳣堂廿载番山月,两照先生自此征”以时间与自然景象起笔,象征着文崖林先生在鳣堂辛勤耕耘二十余载,如今即将踏上新的征程。颔联“柳面和风随去棹,壁池新雨对长檠”通过细腻的景物描写,展现了送别时的氛围,春风轻拂柳面,新雨滋润壁池,仿佛在为文崖林先生的远行送行,同时也寓意着他的前程如同春风般和煦,充满生机。
颈联“贞心老柏犹撑古,雅操寒梅独著清”运用了象征手法,老柏树坚韧不拔,寒梅高洁自守,以此来赞美文崖林先生的高尚品德与清雅操守,即使在逆境中也能坚守本心,不改初衷。尾联“都下本来文物盛,好从先进育群英”表达了对文崖林先生未来在国子监任职的美好祝愿,期待他能在学术与教育的殿堂中,培养出更多杰出的人才,为国家的文化与教育事业做出贡献。
整体而言,这首诗情感真挚,意境深远,不仅表达了对文崖林先生个人品质的赞赏,也寄托了对其未来工作的美好期望,体现了明代士人对于教育与文化的重视与追求。
白石三峰下,悬崖七际流。
穿云来汩汩,朝海去悠悠。
石是谁家妇,龙居第几湫。
平生不行险,到此即回头。
平生漫学乎欤哉,心茅胸棘锄不开。
得公新诗一再读,便觉胸宇清无埃。
银钩妙画发光艳,照眼有如参与魁。
鲰生肺腑非太白,公似工部尤怜才。
旅中屡获锦绣段,但愧欲报无琼瑰。
豫章一榻不妄下,贤非徐孺安敢来。
荷公此意最敦笃,一笑当奉论文杯。
乡心如飞不可遏,更为长者迟迟回。
君不见温公年方髫龀时,奋然击瓮活小儿。
至今遗事在图画,活人手段良可奇。
又不见耿恭昔年困疏勒,孤城凿井踰千尺。
整衣一拜精诚通,俄顷枯泉飞为液。
乐清有地名左原,地幽井古知几年。
一朝陷溺谁氏子,万石压脑沉黄泉。
路隔幽冥生望绝,三宿沉魂岂能活。
鬼神莫救功莫施,天遣仁人为之出。
彩棒来临驱五丁,抉石求尸俄有声。
头颅半露语未辩,人疑鬼物相视惊。
拯溺辛勤功未果,土圮石攲纷欲堕。
争言陷者不复生,救者徒遭颓压祸。
梅仙恻然临井旁,焚香再拜祈彼苍。
散金募众蹈死救,手植板干加堤防。
土石相衔危不倒,齑粉馀生仅能保。
须臾夺命鬼窟中,万口欢呼喜填道。
翕然舆论咸奇公,异事行将达帝聪。
感物诚居耿恭上,活人手与温公同。
况公才学俱超绝,吏隐那能久淹屈。
使君前日飞鹗章,莅事详明己廉洁。
鲰生桑梓居此间,具书目见非妄传。
太史采诗傥见取,愿付银笔书青编。
将见大书特书屡书不止此,史笔芬香此其始。
《左原纪异》【宋·王十朋】君不见温公年方髫龀时,奋然击瓮活小儿。至今遗事在图画,活人手段良可奇。又不见耿恭昔年困疏勒,孤城凿井踰千尺。整衣一拜精诚通,俄顷枯泉飞为液。乐清有地名左原,地幽井古知几年。一朝陷溺谁氏子,万石压脑沉黄泉。路隔幽冥生望绝,三宿沉魂岂能活。鬼神莫救功莫施,天遣仁人为之出。彩棒来临驱五丁,抉石求尸俄有声。头颅半露语未辩,人疑鬼物相视惊。拯溺辛勤功未果,土圮石攲纷欲堕。争言陷者不复生,救者徒遭颓压祸。梅仙恻然临井旁,焚香再拜祈彼苍。散金募众蹈死救,手植板干加堤防。土石相衔危不倒,齑粉馀生仅能保。须臾夺命鬼窟中,万口欢呼喜填道。翕然舆论咸奇公,异事行将达帝聪。感物诚居耿恭上,活人手与温公同。况公才学俱超绝,吏隐那能久淹屈。使君前日飞鹗章,莅事详明己廉洁。鲰生桑梓居此间,具书目见非妄传。太史采诗傥见取,愿付银笔书青编。将见大书特书屡书不止此,史笔芬香此其始。
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