邹阳困游梁，自喻托枯朽。
功名彼何能，慷慨终无取。
宁知古君臣，义盖存师友。
高谢亦有人，班班推广受。
先师有遗言，何有居夷陋。
叹息柳仪曹，枉尺赞五就。
诗书自青衿，事业见白首。
基本苟不定，岁月宁能又。
煌煌潇湘姿，肯杂楂梨饾。
而彼倚市门，讵复工刺绣。
骐骥伏盐车，驽骀空满厩。
置是勿易谈，旧矣憎多口。
君诗定自佳，官乃等尉候。
诗成不自足，乃复过我牖。
同官有欧沈，一时真颇有。
要加万镒彫，必待无价手。
君其往从之，我亦瞠其后。
《向监税以前韵见贻复用韵答之》全文
- 拼音版原文全文
向 监 税 以 前 韵 见 贻 复 用 韵 答 之 宋 /赵 蕃 邹 阳 困 游 梁 ，自 喻 托 枯 朽 。功 名 彼 何 能 ，慷 慨 终 无 取 。宁 知 古 君 臣 ，义 盖 存 师 友 。高 谢 亦 有 人 ，班 班 推 广 受 。先 师 有 遗 言 ，何 有 居 夷 陋 。叹 息 柳 仪 曹 ，枉 尺 赞 五 就 。诗 书 自 青 矜 ，事 业 见 白 首 。基 本 苟 不 定 ，岁 月 宁 能 又 。煌 煌 潇 湘 姿 ，肯 杂 摣 梨 饾 而 彼 倚 市 门 ，讵 复 工 刺 绣 。骐 骥 伏 盐 车 ，驽 骀 空 满 厩 。置 是 勿 易 谈 ，旧 矣 憎 多 口 。君 诗 定 自 佳 ，官 乃 等 尉 候 。诗 成 不 自 足 ，乃 复 过 我 牖 。同 官 有 欧 沈 ，一 时 真 颇 有 。要 加 万 镒 雕 ，必 待 无 价 手 。君 其 往 从 之 ，我 亦 瞠 其 后 。
- 注释
- 邹阳：人名。
梁：地名。
枯朽：比喻衰老或无用。
功名：仕途上的成功。
慷慨：豪迈，激昂。
宁：怎么,哪里。
古君臣：古代的君臣关系。
师友：师生朋友般的亲密关系。
高谢：高尚的拒绝。
班班：普遍，广泛。
青衿：学子的服装，代指读书人。
白首：头发白了，指老年。
岁月：时间。
潇湘姿：形容水色之美。
楂梨饾：比喻平凡的事物。
倚市门：市井之人。
工刺绣：擅长刺绣。
骐骥：骏马。
盐车：运盐的破车。
驽骀：劣马。
置是勿易谈：不必过多谈论。
憎多口：厌恶多嘴的人。
官乃等尉候：官职仅到尉一级。
尉候：官职名称。
自足：自我满足。
过：拜访。
欧沈：人名，可能指同僚中的杰出人物。
万镒彫：极尽雕琢。
无价手：识货的高手。
瞠其后：跟不上,落在后面。
- 翻译
- 邹阳在梁国困顿，自比为枯朽之木。
功名之事他又能如何，豪情壮志终究无法实现。
岂知古代君臣，情谊深厚如同师友。
也有高洁之人，广泛接受并传播这样的美德。
先师曾有遗训，身处异乡不应鄙视简陋。
感叹柳仪曹，他的忠诚被误解，只因微小的让步。
读书人自始至终追求学问，直到白头才有所成就。
若根基不定，时光怎能长久停留。
你的才华如潇湘水色般辉煌，怎会混杂于普通事物。
那些市井之人，怎比得上你工于刺绣的技艺。
骏马被闲置在盐车上，劣马却满厩无处安放。
这些不必多言，长久以来人们多有偏见。
你的诗确实优秀，官职却仅止于此。
诗作完成后仍不满意，又来拜访我求教。
同僚中有欧沈这样的才子，你们都才华横溢。
你的诗需要精雕细琢，需等待真正识货的人来评价。
你应该去寻找他们，我也会紧随其后欣赏你的才华。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人赵蕃的作品，他以监税前韵为题，回应朋友的赠诗。诗中，赵蕃表达了对邹阳才华的赞赏，认为他在困境中仍坚守志向，虽身处低微却不忘先师教诲，追求高尚情操。他以柳仪曹为例，赞美邹阳即使在平凡的职位上也能保持诗书品格，直至老去。同时，赵蕃也批评了那些庸才占据高位的现象，鼓励邹阳继续追求卓越，不必过于在意他人非议。
诗中运用了比喻和对比，如“骐骥伏盐车”与“驽骀空满厩”，形象地揭示了人才被埋没的不公。赵蕃对邹阳的诗歌给予高度评价，认为其作品定然出色，但同时也期待有更高层次的赏识者来发掘其价值。最后，赵蕃表示自己将追随邹阳的脚步，一同在文学道路上努力。
整首诗情感真挚，既有对友人的激励，也有对社会现象的批判，体现了宋代文人士大夫的风骨和对文学创作的执着追求。
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