教育为文明先务,公实基之,懋德被遐年,遂教亿兆士人,长此感怀功万世;
邮传握交通中枢,国胥是赖,嘉猷具遗疏,只痛艰难天步,曾无补救恨千秋。
教育为文明先务,公实基之,懋德被遐年,遂教亿兆士人,长此感怀功万世;
邮传握交通中枢,国胥是赖,嘉猷具遗疏,只痛艰难天步,曾无补救恨千秋。
此联颂扬张百熙在教育与交通领域的卓越贡献。上联“教育为文明先务,公实基之”赞其在教育事业上的奠基作用,认为教育是文明发展的基石,张百熙实为这一基石的构建者。下联“邮传握交通中枢,国胥是赖”则表彰他在交通领域的领导地位,国家依赖于他的规划与管理。联中“懋德被遐年”、“嘉猷具遗疏”分别表达了对张百熙高尚品德和明智决策的推崇,以及对其逝世后留下宝贵遗产的惋惜。最后,“长此感怀功万世”与“曾无补救恨千秋”则强调了张百熙功绩的深远影响与未能弥补遗憾的痛心。整体而言,此联以高度概括的语言,深情地回顾了张百熙一生的辉煌成就及其对国家的巨大贡献。
豪俊当亨泰,云途早著鞭。
文章期显后,星凤睹争先。
卿秩超迁美,戎权委任专。
嘉谋应出众,伟绩贵无前。
定许忠输国,宁论雪上颠。
种公同妙算,范老共高鶱。
有志平沙漠,无心望酒泉。
三军威自振,千里寨相连。
骁骑时分阵,精兵每控弦。
旌旗铺远塞,笳鼓拥中坚。
帝顾忧全释,天骄慑自旋。
横行闲将略,直上息狼烟。
汉道宜臻盛,兵尘不近边。
秋防严据险,生计课屯田。
障夏规千载,安疆策万全。
中兴推独步,歌颂寄长笺。