柏府霜台暑欲流,花骢绣斧奈东游。
持书合识古人意,揽辔知怀天下忧。
此去蓬莱观蜃市,应思员峤访鳌丘。
平生壮迹縻尘鞅,送汝长歌惜白头。
柏府霜台暑欲流,花骢绣斧奈东游。
持书合识古人意,揽辔知怀天下忧。
此去蓬莱观蜃市,应思员峤访鳌丘。
平生壮迹縻尘鞅,送汝长歌惜白头。
这首明代尹台的《送项侍御东巡齐中》描绘了送别友人项侍御前往东方巡视齐地的情景。首句“柏府霜台暑欲流”以柏府和霜台象征官署的严肃与夏日的炎热,暗寓出仕途的艰辛。次句“花骢绣斧奈东游”借花骢骏马和绣斧仪仗,表达了对友人出行的羡慕与无奈之情。
第三句“持书合识古人意”,希望项侍御在旅途中能深入理解古人的智慧,寓意他肩负着传承文化的责任。第四句“揽辔知怀天下忧”则寄予了对项侍御关心国事、胸怀天下的期待。
第五、六句“此去蓬莱观蜃市,应思员峤访鳌丘”运用神话传说,祝愿他在巡行中能如登仙境般洞察世事,同时不忘探访历史遗迹,寻求智慧的源泉。最后一句“平生壮迹縻尘鞅,送汝长歌惜白头”表达了诗人对朋友一生功业的赞美,以及对岁月流逝的感慨,以深情的歌声为友人的旅程送行。
整首诗情感真挚,既有对友人的勉励,又有对历史与未来的深沉思考,展现了尹台深厚的文化底蕴和对友人的深情厚谊。
步出上东门,回回起念思。
今日不作乐,何复待来兹。
君家有清酒,席上有琴鸣。
良遇心所欢,可用解愁情。
舍下无斗粟,囊中无半钱。
不肯学龙蛇自委蛇,何不去而海上从彼辟谷仙。
骑当飞兔马,佩当步光剑。
男儿堕地雄奇必有为,何能坐愁唧唧悲此寒与贱。
三桓在圣门,孟仲多良士。
亦有礼许人,汰哉称叔氏。
平生议论间,师没尚阙里。
何年南方来,海隅有居址。
马迁记吴人,所本盖世史。
箕山许由冢,考古多疑似。
我来昆湖南,有坟此高峙。
山名昉虞仲,墓门复伊迩。
缅兹四科英,再拜荐潦水。
此邦富文学,高让亦前轨。
两贤岂相阨,何至烦钧矢。
末俗愆干糇,学道宜易使。
无为诮贱儒,诗书敦耒耜。
清风飒然来,松桧发宫徵。
慨想弦歌声,肃然增仰止。