霜晴三日不胜佳,忽作阴霖送岁华。
客里清愁自无奈,却教和雨看梅花。
霜晴三日不胜佳,忽作阴霖送岁华。
客里清愁自无奈,却教和雨看梅花。
这首诗描绘了一种特定的季节气氛和情感体验。起始三字“霜晴三日不胜佳”表达了对连续晴好的天气的赞美,但紧接着“忽作阴霖送岁华”却转为阴雨,象征着时光的流逝以及年末的到来。
诗人在客中的情感体验是“清愁自无奈”,表达了他对无法改变现状的无奈和淡淡的忧伤。然而,这种忧伤并没有被放大,而是在最后一句中得到了释然:“却教和雨看梅花。”这里,诗人将自己的情感与自然景象融为一体,用“和雨”来形容自己平静的心态,同时去观赏梅花。梅花在中国文化中常被赋予坚韧不拔、独立自主的美德,这里可能也寓意着诗人面对变化无常的人生,保持内心的坚持和宁静。
整首诗语言简洁自然,情感真挚而深沉,通过对景象的描绘,表达了诗人特有的哲理和审美情趣。
去年无雨谷不登,今年雨多种欲死。
农夫十室九不炊,天道胡为乃如此。
自从西贼来充斥,一十九年罢供忆。
科徵不停差役多,岁岁江边民荷戈。
旧债未填新债续,里中今有逃亡屋。
安能为汝上诉天,五风十雨无凶年。