文翁治蜀泽民深,赣守无堪愧士林。
长育务先庠序教,讲磨思见圣贤心。
今兹未肯孤毫善,学者尤宜念寸阴。
三百馀篇金石奏,席间愿听得遗音。
文翁治蜀泽民深,赣守无堪愧士林。
长育务先庠序教,讲磨思见圣贤心。
今兹未肯孤毫善,学者尤宜念寸阴。
三百馀篇金石奏,席间愿听得遗音。
这首诗是宋代诗人赵抃所作的《次韵钱顗见赠入学听讲》。诗中表达了对文翁治理蜀地的赞美,以及对钱顗赠诗的感激之情。诗人在文中提到文翁在蜀地的治理深得民心,而自己作为赣地的官员,感到惭愧,因为没有像文翁那样重视教育,培养人才。他强调了教育的重要性,认为应当首先关注学校教育,学习圣贤之心。同时,诗人也提醒学者们要珍惜时间,勤奋学习。最后,他希望能在学习中听到更多有价值的声音和智慧的遗音。整首诗体现了诗人对教育的重视和对知识的渴望。
山横晓色中,线路穷崎岖。
何年贯日虹,飘然堕秋虚。
晴晖发灿烂,阴飙助倾输。
淙深粉雪沸,注险龙蛇趋。
平生浩荡胸,对此聊一舒。
苍苍古澄潭,彷佛幽灵居。
奇观付豪逸,馀润分膏腴。
来游今七贤,贱迹欣与俱。
扶筇却轩轾,坐石安氍毹。
壁阴生小寒,赏澹乐有馀。
诗魔久已降,幽事复起予。
为言玉堂人,五字不可无。
正西山、雨过弄晴景,竹屋贯斜晖。
问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝。
风外青鞋未熟,鼻观已先知。
扰损江南客,诗面难肥。
两句林边倾盖,笑化工开落,尤甚儿嬉。
叹额黄人去,还是隔年期。
渺飞魂、凭谁招取,赖故人、沈水煮花瓷。
犹堪待,岭梅开后,一战雄雌。