得悟穷通历,应参涉世机。
不投班氏笔,好下董生帷。
静觉文澜涌,谈催麈尾挥。
此中幽趣足,逸兴自遄飞。
得悟穷通历,应参涉世机。
不投班氏笔,好下董生帷。
静觉文澜涌,谈催麈尾挥。
此中幽趣足,逸兴自遄飞。
这首诗描绘了诗人深入学问之海,沉浸于学术探讨的场景。首句“得悟穷通历”,透露出诗人经历了人生的起伏与变迁后,对世事有了深刻的理解和感悟。接着,“应参涉世机”则表明他不仅在学术上有所成就,更是在社会实践中洞察了人情世故。
“不投班氏笔,好下董生帷”两句,运用了历史上的两位著名学者班固和董仲舒的典故,表达了诗人不愿仅仅停留在文字的记录上,而是更倾向于深入研究,与学者们共同探讨学术问题,追求思想的碰撞与交流。
“静觉文澜涌,谈催麈尾挥”描绘了学术讨论的热烈氛围。在宁静的环境中,诗人的思绪如同文澜般涌动,而与友人的交谈则激发了他挥洒自如的才思,麈尾(古代学者谈话时用来拂尘的手杖)在这里象征着讨论的活跃与深入。
最后,“此中幽趣足,逸兴自遄飞”总结了这种学术交流带来的乐趣与灵感的激荡。在这样的环境中,诗人不仅享受到了学术探索的乐趣,更激发了他超越日常的创作热情,使得他的思想和艺术创作得以迅速发展。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了诗人深陷学术海洋,与同道中人共同探讨学问,享受其中乐趣的情景,体现了清代学者对于学术研究的热爱与执着追求的精神风貌。
星月凋零万象昏,谁能先我见朝暾。
东南已得乾坤正,蛮貊方知夜旦分。
但觉沧溟浮佛屋,却忘衡岳近天阍。
迢迢下憩山腰寺,人世烟云尚吐吞。
望美人兮天一隅,薜萝为衣颠倒披。
水竹隔我不可趋,今我搔首三岁馀。
汉庭年少六七奇,须眉皓白来何为。
我欲避寝问之道,安得玉貌生枯肌。
长翁傲睨欲奋飞,沧江钓雪蓑笠攲。
少翁顿挫蘖牙角,笑齿一粲知音希。
樵家斧斤磨以须,过者万人人背驰。
梅乎梅乎我非痴,持汝二老将安归。
古来弱植刚不如,孰有妩媚为人嗤。
君不见孤竹之管求孙枝,汝盍早定归山期。