离鸿影断中秋月,病鹤心愁薄暮云。
为语白莲同社友,得君书后愈思君。
离鸿影断中秋月,病鹤心愁薄暮云。
为语白莲同社友,得君书后愈思君。
这首诗以中秋月和薄暮云起笔,营造出一种凄清的氛围,离鸿与病鹤的形象则进一步加深了这种情感的表达。诗人通过“影断”和“心愁”这两个词,生动地描绘了离别之苦和思念之情。接着,诗人转向对白莲的寄托,将其作为与友人共有的精神象征,表达了对友人的深深怀念。最后,通过“得君书后愈思君”一句,直接抒发了收到友人书信后更加深切的思念之情。
整体而言,这首诗情感真挚,语言凝练,通过自然景象的描绘和情感的细腻表达,展现了诗人对远方友人的深切思念。在艺术手法上,诗人巧妙地运用了象征和对比,使得情感的表达既含蓄又深刻,具有较强的感染力。
霜风初过,正仙吏微吟,诗喉清咽。
静对南山真赏处,秋后一亭花月。
翠簇香裀,光摇今胜,玉女肌凝雪。
寒城无伴,灿然还自奇绝。
况有凫舄朋来,拼金钱都罄,晚酣留客。
应笑陶潜孤负了,多少傲霜馀色。
鲸饮方豪,龙吟未已,更著雕胡设。
清欢无限,醉归犹记前说。
柳花引过横塘路,萦回曲蹊通圃。
插槿编篱,挨梅砌石,次第海棠成坞。吟筇独拄。
待寻访斜桥,水边窥户。
已约青山,云深不碍客来处。繁华阅人无数。
问旧日平原,君还知否。
啼鸟窗幽,昼阴人寂,慵困不如飞絮。匆匆燕语。
似迎得春来,且留春住。惜取名花,一枝堪寄与。
小梅幽绝。向冰谷深深,云阴羃羃。
饱阅年华,惯谙冷淡,只恁清臞风骨。
任他万红千紫,句引狂蜂游蝶。
惟只共、竹和松,同傲岁寒霜雪。喜得。化工力。
移根上苑,向阳和培植。
题品还经,孤山处士,许共高人攀折。
一枝垂欲放,只等春风披拂。
待叶底、结青青,恰是和羹时节。