四子宜将四辅看,上山扶上万寻峦。
万寻峦上千寻石,撒手应知著步难。
四子宜将四辅看,上山扶上万寻峦。
万寻峦上千寻石,撒手应知著步难。
此诗以登山为喻,寓含人生哲理。首句“四子宜将四辅看”,四子指四位弟子,四辅则象征四位辅助者或四位贤能之士。诗人以此开篇,意在强调在人生的道路上,应当寻找并依靠那些能够给予指导和帮助的人。
“上山扶上万寻峦”,描述了攀登高山的过程,既表现了追求卓越的决心,也隐含了道路的艰难与挑战。万寻峦,极言山之高峻,象征着人生旅途中的重重困难和挑战。
接下来,“万寻峦上千寻石,撒手应知著步难”两句,进一步描绘了攀登过程中的具体景象。千寻石,形容岩石之高大险峻,暗示了前行之路的艰险。撒手,此处可能比喻放手、放弃,但也可能寓意着在面对困难时的坚持与不屈。这两句通过形象的描绘,表达了在追求目标的过程中,可能会遇到难以逾越的障碍,但只要坚持不懈,终将克服困难,达到目标。
整体而言,这首诗借登山之行,表达了对人生追求的深刻思考,以及在面对困难时不屈不挠的精神。它鼓励人们在人生的旅途中,勇于面对挑战,不断攀登,最终实现自我超越。
记蟾宫桂子,撒向人间,如今时候。
□□□□,□□□□□。
白下长干,乱滩横笛,想昔游依旧。
大海一沤,千年一息,谁称彭寿。
开遍门前丹蕊,渐西风入东篱,酿成仙酒。
□□□□,□□□□□。
卓笔鸡笼,悬天宝盖,占断宣徽秀。
来岁清苕,公家事了,斑衣蓝绶。
人道苍姬,燠多寒少,故教千岁绵绵。
算来春夏,一气本无偏。
底事今年玉历,秋未朔、风露泠然。
君知否,山深地僻,自是早霜天。
如今,当此去,十分亲切,面问婵娟。
何须看仙槎,海上重还。
好在金英玉屑,□为我、满泛金船。
仍传语,横江秀石,□永锁三川。