摇扇风即生,自然非勉强。
天炎风亦炎,气爽风亦爽。
谓风自扇出,风性应无两。
谓风不藉扇,扇收风何往。
祝鮀不能辨,公输难措想。
明有时而暗,泰山蔽一掌。
智有时而愚,扬声以止响。
倏忽丧混沌,神珠得罔象。
谁能去安排,豁然天地朗。
摇扇风即生,自然非勉强。
天炎风亦炎,气爽风亦爽。
谓风自扇出,风性应无两。
谓风不藉扇,扇收风何往。
祝鮀不能辨,公输难措想。
明有时而暗,泰山蔽一掌。
智有时而愚,扬声以止响。
倏忽丧混沌,神珠得罔象。
谁能去安排,豁然天地朗。
这首诗《摇扇》由清朝诗人弘历所作,通过生动的比喻和深刻的哲理,展现了对自然现象和人生智慧的独到见解。
首先,诗人以“摇扇风即生”开篇,形象地描绘了扇动时自然生风的情景,强调了自然界的和谐与顺应。接着,“天炎风亦炎,气爽风亦爽”,对比了不同气候条件下风的不同表现,体现了自然界中风的多样性和适应性。
“谓风自扇出,风性应无两”一句,诗人提出了一个看似矛盾的问题:风是否真的源自扇子的摇动?这引发了对事物本质的思考。随后,“谓风不藉扇,扇收风何往”进一步探讨了风与扇子的关系,提出即使扇子停止摇动,风也并非无处可寻,暗示了自然规律的独立性和内在联系。
接下来,“祝鮀不能辨,公输难措想”引用古代故事,表达了对复杂问题难以解答的感慨。通过“明有时而暗,泰山蔽一掌”的比喻,诗人揭示了事物在不同条件下的变化,以及自然现象背后的隐秘规律。
“智有时而愚,扬声以止响”则反映了对智慧与行动之间关系的思考。诗人指出,有时过度的言语或行为反而会适得其反,强调了适度与平衡的重要性。
最后,“倏忽丧混沌,神珠得罔象”通过“混沌”和“神珠”这两个概念,探讨了宇宙万物的起源与变化,以及其中蕴含的神秘力量。而“谁能去安排,豁然天地朗”则表达了对自然法则的敬畏,以及在遵循自然规律下,世界将呈现出清晰明朗的状态。
整首诗通过一系列生动的比喻和深刻的哲理,展现了诗人对自然现象和人生智慧的独特洞察,以及对宇宙奥秘的深刻思考。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。