蔼蔼美周宅,樱繁春日斜。
一为洛下客,十见池上花。
烂熳岂无意,为君占年华。
风光饶此树,歌舞胜诸家。
失尽白头伴,长成红粉娃。
停杯两相顾,堪喜亦堪嗟。
蔼蔼美周宅,樱繁春日斜。
一为洛下客,十见池上花。
烂熳岂无意,为君占年华。
风光饶此树,歌舞胜诸家。
失尽白头伴,长成红粉娃。
停杯两相顾,堪喜亦堪嗟。
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这首诗描绘了一幅生动的春日景象,通过对周围环境的细腻描写,抒发了诗人对于时光流逝、人事变迁的感慨。开篇“蔼蔼美周宅,樱繁春日斜”两句,便将读者带入一个阳光灿烂、樱花盛开的美丽场景中,“一为洛下客,十见池上花”则透露出诗人对这份美景的珍视和频繁的观赏。
“烂熳岂无意,为君占年华”两句,诗人通过樱桃花盛放的景象,抒发了对岁月流逝的感慨,以及对于生命中美好瞬间应该珍惜的哲思。接着,“风光饶此树,歌舞胜诸家”表达了这片樱桃林在春日风光中的独特之美,它不仅吸引着诗人的目光,也成为了人们欢聚歌舞的地方。
然而,在“失尽白头伴,长成红粉娃”两句中,诗人转而感叹时光的无情和人事的变迁。白发代替了青丝,而曾经的小孩子也渐渐长大,这些变化让人不禁生出悲凉之情。
最后,“停杯两相顾,堪喜亦堪嗟”则表达了诗人在欣赏美景的同时,也感受到了人生的无常和悲欢离合。这个画面中,尽管有美酒可以暂时忘却忧愁,但诗人内心深处还是充满了对往昔岁月的怀念和不舍。
整首诗通过樱桃花下这一具体情境,展现了诗人对于生命、时间和人际关系的深刻感悟。
苍楠翠柏连山丘,杨家绕屋青松稠。
百年雨露涵深泽,六月凉爽如清秋。
势凌千尺浮云外,黛色团团拱车盖。
阴森昼晦起蛟虬,萧瑟天风振竽籁。
若人好学怀奇姿,琼林秀出珊瑚枝。
由来孤高秉异尚,爱此挺特同心期。
结庐松下栖迟久,坐卧看松与松友。
劲操何殊处士梅,閒情未说先生柳。
才高何必老深林,清庙明堂会见寻。
惟应晚岁冰霜节,永矢平生金石心。
大江之东紫云山,平地拔出高㠝岏。
晨光霁色蔚葱茜,五彩照耀青冥端。
之子当年读书处,正近紫云山下住。
长时频见紫云生,终日无心自来去。
一从捧檄脱荷衣,落月空斋屡梦归。
遥忆青山紫云里,绿萝应长旧岩扉。
知子平生抱材器,致身合在青云际。
莫将心恋紫云山,当展忠贞报明世。
亚卿昔作桐江客,拟向丘园终隐迹。
严陵滩上富春山,烟水林泉已成癖。
中天午夜客星明,遂别云萝谒紫京。
玉殿含香频入奏,仙闱视草久题名。
承恩出赞滇阳治,万里山川归揽辔。
千重鸟道入云端,一派江流落天际。
却思高卧在家乡,小槛閒窗六月凉。
明月到时松影转,晚风生处藕花香。
知君已受西南托,莫恋东州旧行乐。
须待功成报圣明,濯缨重问沧浪约。