一帘草色雨添青,高揖轩岐补难经。
当午竹床眠正熟,隔林茶臼梦初醒。
泉深丹井时分杓,云暗松溪漫采苓。
我欲相从传秘诀,龙泉山顶结茅亭。
一帘草色雨添青,高揖轩岐补难经。
当午竹床眠正熟,隔林茶臼梦初醒。
泉深丹井时分杓,云暗松溪漫采苓。
我欲相从传秘诀,龙泉山顶结茅亭。
这首诗描绘了夏日午后的一幅宁静而充满生机的画面。首句“一帘草色雨添青”以细腻的笔触勾勒出雨后草地的清新与生机,仿佛帘幕轻启,绿意盎然,雨珠点缀其间,增添了几分生动与活力。接下来,“高揖轩岐补难经”则暗示了诗人对古代医学典籍的尊重与追求,通过“高揖”这一动作,表达了对传统医学知识的敬仰与学习的态度。
“当午竹床眠正熟,隔林茶臼梦初醒”两句,将读者带入一个悠闲自得的境界。夏日正午,竹床上的主人沉睡正酣,远处林间的茶臼声唤醒了梦境,这种宁静与和谐的场景,让人感受到生活的闲适与美好。随后,“泉深丹井时分杓,云暗松溪漫采苓”描绘了一幅自然与人文和谐共存的画面。深邃的泉水、古老的丹井、弥漫的云雾、蜿蜒的松溪,以及在这样的环境中采摘草药的场景,既展现了大自然的鬼斧神工,也体现了人与自然的和谐相处。
最后,“我欲相从传秘诀,龙泉山顶结茅亭”表达了诗人渴望与他人分享知识、共同探索自然奥秘的愿望,并且希望在龙泉山顶建立一座茅亭,作为交流与学习的场所。这不仅体现了诗人对知识传承的重视,也寄托了他对理想生活状态的向往——远离尘嚣,亲近自然,与志同道合者共享智慧的果实。
整体而言,这首诗通过对夏日午后自然景象的细腻描绘,以及对知识、生活态度的深刻思考,展现了诗人对和谐、宁静生活的追求,以及对传统智慧的尊崇与传承。
白雾下赤壁,素月筛青林。
风露变草木,鱼鸟解晴阴。
蛟潭湛潏潏,鸥波去沉沉。
岛屿上下势,舟船来去心。
此亭对此景,一鹤与一琴。
琴音谐韶濩,鹤性甘萧森。
春浓十里竹,秋静万家砧。
象罔溟蒙合,云雷屯伏深。
主人葛天氏,不信有朝簪。
金陵郭外山,高冢奠山麓。
中唐甓新易,膏泽濡丘不。山灵幻?魖,此诏出黄屋。
生为熊省庵,死赠皇太仆。
平生拯溺心,有子惟式谷。
曾援由基弓,连发连中鹄。
牛刀亦小试,拍拍惊雁鹜。
更联伯囧班,宣王今考牧。
幽幽万泉宫,云是百鬼谷。
那无迎恩坛,蹈舞效嵩祝。
旧裳释蓝缕,所不玷渠鬻。
冥官惬新授,翔去众生族。
朝元游清都,何啻生受禄。
麻姑兹当来,洞天三十六。