江岸閒行处,晴云澹一天。
微风生远树,吹送渡头船。
江岸閒行处,晴云澹一天。
微风生远树,吹送渡头船。
这首诗描绘了诗人漫步江边的情景,以细腻的笔触展现了自然景色的宁静与和谐。
首句“江岸閒行处”,点明了地点和活动,诗人独自在江边闲步,营造出一种悠然自得的氛围。接着,“晴云澹一天”一句,通过“晴云”和“一天”的描绘,展现出天空的广阔与云彩的轻淡,给人一种心旷神怡的感觉。这里的“澹”字,不仅形容了云彩的轻薄,也暗示了诗人内心世界的平静与淡泊。
“微风生远树,吹送渡头船。”这两句进一步扩展了画面,微风吹拂,远处的树木轻轻摇曳,似乎在与风共舞。而这一阵微风,又恰到好处地将停泊在渡口的船只轻轻吹动,使得整个场景充满了动态美。这样的描写,既表现了自然界的生机与活力,也映射出诗人对自然之美的欣赏与赞叹。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和生动的描绘,展现了诗人对自然美景的深切感受,以及在自然中寻求心灵慰藉的心境。语言简洁而富有意境,让人仿佛能亲临其境,感受到那份宁静与美好。
江南水退秋光浅,风柳参差万丝捲。
鸳鸯在梁凫在渚,荡荡扁舟去家远。
千艘转海古长策,白粲连江动秋色。
断蒲折苇野水阔,烂烂明星且将弋。
翠盘擎露夜深寒,玉色亭亭落月残。
太液池头黄鹄下,梦中曾见画中看。
七闽去天远,颠连苦无告。
牧人受深寄,昧者覆为暴。
犀象杂金贝,饥渴剧饫膏。
大言相鄙夷,餍夺心自恔。
岂无循廉吏,实病黑白挠。
聪明属旒黈,听荧资所到。
李侯金闺彦,图史擅雠校。
晨闻大夫奏,夕理武夷棹。
君子慎修职,宁适丰廪稍。
蕉荔甘多毒,姜桂老堪芼。
所怀延平翁,扬休似明道。
授受有源委,精微足深讨。
言立圣如在,表正愚可造。
师匠久不兴,真妄如枘凿。
云何诮支离,肆诞长凶傲。
异言古所诛,末学足深悼。
闽虽在海隅,前闻此渊奥。
正谊从简编,良俗宜善导。
赠言不及他,持此永为好。