谩着新亭俯碧漪,高低草树任差池。
须知亭扁须时彦,不是溪斋不勇为。
水静山深悉天趣,风光月霁足吾师。
未妨赋诵铭颜乐,正学于戏无已时。
谩着新亭俯碧漪,高低草树任差池。
须知亭扁须时彦,不是溪斋不勇为。
水静山深悉天趣,风光月霁足吾师。
未妨赋诵铭颜乐,正学于戏无已时。
这首诗描绘了诗人在新亭之旁,俯瞰碧绿的池水,与自然景物亲密相处的情景。诗中“谩着新亭俯碧漪”一句,便设定了一种闲适自得的意境,而“高低草树任差池”则表现了对自然无为而治的态度。
接下来的“须知亭扁须时彦,不是溪斋不勇为”,诗人似乎在强调某种修养或品格的重要性。这里的“亭扁”和“溪斋”可能指的是特定的空间或者状态,而“时彦”则是时代的俊杰,这里可能暗示了一种对才华与勇气相结合的追求。
在“水静山深悉天趣,风光月霁足吾师”中,诗人进一步描绘了一个宁静而深远的自然环境,并通过“悉天趣”表达了对宇宙之美的领悟,而“风光月霁足吾师”则显示了诗人对于自然界的崇敬之情,将其视作自己的老师。
最后,“未妨赋诵铭颜乐,正学于戏无已时”,诗人表达了一种对文学创作的享受与追求。这里的“赋诵”指的是吟咏古文,而“铭颜乐”则是对字里行间所蕴含的美好情感的体验。诗句中的“正学于戏无已时”,显示了诗人对文学艺术的不断探索和追求,从不满足于现状,始终保持着一种游戏人生、享受创作过程的心态。
整首诗通过对自然美景的描绘,以及个人内心世界的抒发,展现了一种超脱世俗、与自然和谐共生的生活理念,同时也反映了诗人对于文学艺术不懈追求的精神状态。