心怜红蕊与移栽,不惜年年粪壤培。
风雨无时谁会得,欲教零乱强催开。
心怜红蕊与移栽,不惜年年粪壤培。
风雨无时谁会得,欲教零乱强催开。
这首诗描绘了诗人对杏花的深切关怀和细致培育之情。"心怜红蕊与移栽,不惜年年粪壤培"表达了诗人对杏花的爱护,愿意每年都投入精力去施肥培育,以至于不惜工夫地让其茁壮成长。"风雨无时谁会得,欲教零乱强催开"则透露出诗人对于自然界中不可预测的风雨对杏花生长的影响感到担忧,想要通过自己的力量来强行促进它们的绽放。
整首诗充满了对大自然的敬畏之心,以及诗人对生命成长过程中的细微关注。王安石在这里展现了其深厚的文化底蕴和丰富的情感世界,同时也折射出其对农业生产的重视和投入。在这首简洁而深情的诗中,诗人的情感与自然景象交织,形成了一幅生动美好的画面。
丹碧归来,天荒地老,骎骎华发相催。
见说钱塘,北高峰更崔嵬。
琼林侍宴簪花处,二十年、满地苍苔。
倩阿谁,为我起居,坡柳逋梅。
凄凉往事休重省,且凭阑感慨,抚景衔杯。
冷暖由天,任他花谢花开。
知心只有西湖月,尚依依、照我徘徊。
更多情,不间朝昏,潮去潮来。