红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇。
彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿。
岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞。
呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦。
红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇。
彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿。
岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞。
呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦。
这首诗是明代诗人黎贞所作的《哭弟彦器歌(其二)》。诗中描绘了诗人对已故弟弟的深切怀念与哀悼之情。开篇“红颜竹马年少时,读书聪慧人称奇”,以“红颜竹马”描绘弟弟少年时期的英姿与聪颖,引出弟弟在学业上的卓越表现,让人感受到他对知识的热爱与天赋异禀。
接着,“彩衣弄雏日为乐,慈父爱尔过群儿”两句,通过描述弟弟与幼小孩子的快乐互动,以及父亲对他的宠爱,展现了家庭的温馨与和谐,同时也暗示了弟弟的善良与亲和力。
然而,好景不长,“岂其中道父告殁,诲育之责吾岂辞”两句转折,揭示了父亲早逝的事实,使得弟弟失去了重要的指导者与支持者,也意味着诗人作为兄长,将承担起教导弟弟的责任,体现了兄弟间的深情与责任。
最后,“呜呼二歌兮歌兴动,往事凄凉总如梦”两句,表达了诗人面对弟弟离世的悲痛与无奈,以及对过去美好时光的追忆与感慨,将情感推向高潮,让人感受到深深的哀伤与怀念。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过细腻的描写与转折,展现了诗人对弟弟深厚的情感以及对生命无常的深刻思考。
络纬初啼庭叶委,红亭把酒悲风起。
鸟道言旋三一溪,羊城惜别五千里。
与君邂逅不寻常,官烛夜烧诠易理。
脉望飞解一卷书,蜗牛写破半窗纸。
荔奴方食忽思归,为听老亲门屡倚。
越王台上兰花秋,秋寒且渡潇湘水。
昆明池上足移情,送君独愧成连子。
南州信小水,乃在天东角。
异人为眉目,表异自雕琢。
志不在身名,奇服从其朔。
食禄忘君者,羿羿而浞浞。
不则人趋步,举世皆龌龊。
安得饮瀣人,漱万年醉浊。
昏者使之明,寐者使之觉。
上不负天子,下不负所学。
盘墓与轩丘,昏嫁自五岳。
子实挺此中,羊石之鷟鸑。