理棹辞京都,之官越闽岭。
樵峰渺何许,川涂邈脩迥。
霜雪岁暮繁,朔风吹云冷。
严程既难滞,别思当自领。
清波漾寒色,孤帆明夕景。
已过落星湾,远望杉关境。
横经守清秩,郡教知独秉。
遐想诸生徒,三席待开省。
理棹辞京都,之官越闽岭。
樵峰渺何许,川涂邈脩迥。
霜雪岁暮繁,朔风吹云冷。
严程既难滞,别思当自领。
清波漾寒色,孤帆明夕景。
已过落星湾,远望杉关境。
横经守清秩,郡教知独秉。
遐想诸生徒,三席待开省。
这首诗描绘了送别友人孟潜阳先生前往邵武府学教授时的场景与心境。首句“理棹辞京都,之官越闽岭”点明了送别的地点和友人的去向,孟潜阳先生离开繁华的京城,前往遥远的福建邵武任职。接着,“樵峰渺何许,川涂邈脩迥”通过描绘山川的辽阔与遥远,表达了对友人旅途艰辛的关切。
“霜雪岁暮繁,朔风吹云冷”两句运用自然景象来渲染离别的凄凉氛围,霜雪与朔风象征着冬日的寒冷与孤独,也暗示了友人即将面临的艰难挑战。接下来,“严程既难滞,别思当自领”表达了对友人旅途匆忙、难以停留的同情,以及对友人独自面对离别思绪的体谅。
“清波漾寒色,孤帆明夕景”描绘了友人乘船远行的景象,清波荡漾,夕阳映照在孤帆之上,画面静谧而富有诗意,同时也蕴含了对友人旅途平安的祝愿。最后,“已过落星湾,远望杉关境”、“横经守清秩,郡教知独秉”、“遐想诸生徒,三席待开省”则表达了对友人新职位的期待与祝福,以及对友人在教育事业中取得成就的期许。
整体而言,这首诗情感真挚,通过对自然景色的细腻描绘,展现了送别时的深情与对友人未来的美好祝愿,体现了友情与人文关怀的深刻内涵。
愁旱雨弗来,愁霖雨弗去。
弗来愁犹间,弗去愁独遽。
譬如望赐人,得佳否如故。
痛楚迫身者,不离将益勮。
北地多愁旱,或亦我熟路。
愁霖实鲜遭,十岁偶一遇。
以鲜越难惯,可用知今度。
涔涔时作止,傍晚晶阳露。
明朝冀快晴,大田庶不误。
北海之鹏,健羽凌霄,如我故人。
记灯唇剑绿,酒酣骂史,陇头山赤,襦短从军。
五岳胸撑,千秋眉扫,突兀沧洲气不群。
臣之壮,笑刻舟胶柱,狂未如君。重逢江驿开尊。
正日落、云颓夜色昏。
恁吟鸾啸凤,阮孙易老,牛衣马磨,王许长贫。
事业蓬飘,文章草贱,依旧寒颅如此巾。
君共逝,有沣湘可濯,兰茝堪纫。