书山有路勤为径，学海无涯苦作航。
《书室联》全文
- 鉴赏
此联描绘了求知之路的艰辛与执着。"书山有路勤为径"，将知识的海洋比喻为高山，而勤奋则是攀登这座知识之山的路径。这句诗强调了通过不懈努力和勤奋学习，才能在知识的高峰上有所收获。
紧接着的"学海无涯苦作航"，进一步阐述了学习过程的漫长与艰苦。学海无边，意味着知识的探索永无止境，而“苦作航”则形象地表达了在知识的海洋中航行的不易与挑战。这句话鼓励人们即使面对困难，也要勇往直前，不断探索未知领域。
整体而言，这副对联不仅体现了明代文人对于学习态度的深刻理解，也激励着后人在追求知识的过程中，要保持坚韧不拔的精神，勇于面对挑战，不断前进。
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年华再周甲子，对黄庭、心事只翛然。
都占壶天岁月，便成行地神仙。
十年。
微禄萦牵。
梦绕浙东船。
更吾庐才喜，藩篱尽剖，门巷初全。
何时归来拜寿，尽团栾、笑语玉尊前。
吟寄疏梅驿外，思随飞雁行边。
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醉梦里、年华暗换。
料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑。
新来雁阔云音，鸾分槛影，无计重见。
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离肠未语先断。
算犹有、凭高望眼。
更那堪、芳草连天，飞梅弄晚。
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幻得楼山更深窈。
有苍崖乔木，石磴鸣泉，尘不到，掩映十洲三岛。
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几度熏醒夜窗酒。
问炎洲何事，得许清凉，尘不到，一段冰壶翦就。
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想叠嶂双溪，千骑弓刀，浑不似、白石山中胜趣。
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