小鸟炎州秀,凭生但水鲕。
难教笼笯好,徒惜羽毛奇。
密荻劳君事,长天积我思。
罾罗前未远,慎憩映塘枝。
小鸟炎州秀,凭生但水鲕。
难教笼笯好,徒惜羽毛奇。
密荻劳君事,长天积我思。
罾罗前未远,慎憩映塘枝。
此诗描绘了一幅生动的放生场景,通过小鸟与翠鸟的对比,表达了对生命的尊重与爱护之情。首句“小鸟炎州秀”,以炎州的秀丽之景衬托出小鸟的灵动与生机,暗示了其自由自在的生活状态。接着,“凭生但水鲕”一句,以“水鲕”比喻小鸟在水中生活的简单与纯粹,进一步强调了其自然本性。
“难教笼笯好,徒惜羽毛奇”两句,转折中蕴含深意。小鸟虽有奇特的羽毛,却难以适应笼中的生活,表达了对自由的向往和对束缚的反感。这种情感的流露,使得读者能够感受到诗人对生命自由的深切关怀。
“密荻劳君事,长天积我思”则将视角转向了翠鸟,通过“密荻”与“长天”的对比,展现了翠鸟在广阔天空中飞翔的自由与壮丽。同时,诗人的心思也随着翠鸟的翱翔而延伸至更广阔的天地,表达了对自由与远方的向往。
最后,“罾罗前未远,慎憩映塘枝”两句,以罾罗(捕鱼的网)为喻,提醒人们在追求自由的同时,也要谨慎行事,避免落入束缚之中。同时,鼓励翠鸟在前方未远的地方找到一片宁静之地,寓意着在自由与安全之间寻找平衡。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,不仅描绘了小鸟与翠鸟的形象,更深层次地探讨了生命、自由与责任的主题,展现了诗人对自然与生命的深刻感悟。
紫陌长安,看花年少,无限歌舞。
白发怜君,寻芳较晚,卷地惊风雨。
问君知否,鸱夷载酒,不似井瓶身误。
细思量,悲欢梦里,觉来总无寻处。
芒鞋竹杖,天教还了,千古玉溪佳句。
落魄东归,风流赢得,掌上明珠去。
起看清镜,南冠好在,拂了旧时尘土。
向君道,云霄万里,这回稳步。
怪底寒梅,一枝雪里,直恁愁绝。
问讯无言,依稀似妒,天上飞英白。
江山一夜,琼瑶万顷,此段如何妒得。
细看来,风流添得,自家越样标格。
晓来楼上,对花临镜,学作半妆宫额。
著意争妍,那知却有,人妒花颜色。
无情休问,许多般事,且自访梅踏雪。
待行过溪桥,夜半更邀素月。