荆溪移棹雪漫漫,皓色连空眼界宽。
练带萦回迷罨画,玉屏崷崒失铜官。
风飘珠蕊来玄圃,槎泛银潢到广寒。
安得丹青似摩诘,生绡写作画图看。
荆溪移棹雪漫漫,皓色连空眼界宽。
练带萦回迷罨画,玉屏崷崒失铜官。
风飘珠蕊来玄圃,槎泛银潢到广寒。
安得丹青似摩诘,生绡写作画图看。
这首诗描绘了冬日雪景的壮丽与静谧之美。诗人以“荆溪移棹雪漫漫”开篇,生动地展现了在雪中行舟的情景,营造出一片洁白无瑕的世界。接着,“皓色连空眼界宽”,进一步渲染了雪景的广阔与纯净,仿佛整个世界都被雪覆盖,视野变得开阔而明亮。
“练带萦回迷罨画,玉屏崷崒失铜官”两句,运用比喻和夸张的手法,将雪后的溪流比作轻柔的白练,蜿蜒曲折,难以分辨;将远处的山峰比作高耸的玉屏,因雪覆盖而失去了原有的轮廓。这种细腻的描绘,不仅展现了雪景的静态美,也体现了诗人对自然之美的深刻感受。
“风飘珠蕊来玄圃,槎泛银潢到广寒”则通过想象的翅膀,将读者带入一个更加神秘、浪漫的境界。雪花如同珍珠般飘落,仿佛从仙界的玄圃而来;诗人甚至幻想乘坐木筏(槎)穿越银河,到达传说中的广寒宫。这种超越现实的想象,既表达了诗人对美好事物的向往,也体现了他对自然与宇宙奥秘的探索精神。
最后,“安得丹青似摩诘,生绡写作画图看”一句,表达了诗人希望有如王维(摩诘)这样的大师,用画笔将眼前的美景定格,让读者能够通过画作再次领略这份美丽。这不仅是对王维艺术成就的赞叹,也是对自身所见美景的一种留恋与渴望分享的情感表达。
整体而言,这首诗通过对雪景的细腻描绘和丰富的想象,展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对艺术创作的向往,是一首富有意境和情感的佳作。
拗叟性拗好必天,天可必乎恐未然;
若道天终不可必,何以今年异去年。
去年争构连云宅,去年争置膏腴田;
去年二八娉婷女,明珠争买不论钱。
得陇望蜀意未足,营谋最巧祸最先;
良田广宅皆易主,娉婷伴宿阿谁边!
狐死兔悲亦何益,后视今犹今视前;
此翁留得记性在,虽无急性总无偏。
转祸为福固有道,惟应刻刻念好还;
人敢欺天天必怒,人解畏天天自怜。
听我长歌泄天秘,莫笑拗叟拗而颠!
吾儿学种松,不取长大干;
植之以盆缶,列之于几案。
手拟才如指,尺量尚歉半;
只此眇小姿,堪作希奇玩。
枝低不畏风,本固不忧旱;
触目翠且苍,会心幽而粲。
昨见移松者,百夫挥雨汗;
高株培厚土,朝夕勤溉灌。
惟恐根柢枯,况望凌霄汉;
用意殊勿忙,安在游泮奂。
儿趣较为优,老夫自赞叹。