撤旧营新数十楹,日华星彩映丹青。
轩窗爽闿意偏豁,尘土隔离心自清。
檐外有山皆屹屹,门前无水不泠泠。
病夫岂漫誇虚器,吾道真思托后生。
撤旧营新数十楹,日华星彩映丹青。
轩窗爽闿意偏豁,尘土隔离心自清。
檐外有山皆屹屹,门前无水不泠泠。
病夫岂漫誇虚器,吾道真思托后生。
此诗描绘了苏葵对新建白鹿书院的喜悦之情。首联“撤旧营新数十楹,日华星彩映丹青”以“撤旧”与“营新”对比,展现书院从破败到焕然一新的变化,日光与星光映照在色彩斑斓的建筑上,营造出一种明亮而充满生机的氛围。颔联“轩窗爽闿意偏豁,尘土隔离心自清”进一步描绘了书院环境的清雅与宁静,轩窗开阔,让人心情舒畅,远离尘嚣,心灵得以净化。颈联“檐外有山皆屹屹,门前无水不泠泠”则通过自然景观的描写,强调书院周边环境的优美,山峦巍峨,水流潺潺,构成了一幅和谐的画面。尾联“病夫岂漫誇虚器,吾道真思托后生”表达了诗人对教育事业的热忱与期待,虽自称“病夫”,但并不虚夸,而是真心希望自己的学识能传承给下一代,寄托了对未来的美好愿景。整首诗情感真挚,意境深远,展现了诗人对文化教育的深厚情感和对后辈的殷切期望。
搴霞扶梦下苍穹。怨东风,问东风。
底事朱唇,催点费天工。
已是春痕嫌太艳,还织就,花一枝,波一重。
一重一重摇远空。波影红,花影融。
数也数也,数不尽、密朵繁丛。
恼煞吟魂,颠倒粉围中。
谁放蜂儿逃色界,花历乱,水凄迷,无路通。
新阴重绿无情树,迎薰碎琴初理。
燕垒衔残,莺梭织老,人静文窗疏绮。么弦独起。
正罢絮风微,仰槐烟霁。
轻翼疑仙,漫随蓬鬓共憔悴。
深宫旧怨记否,只浓餐玉露,尘外孤寄。
恨费千声,高难一饱,那解哀吟深意。天然不滓。
笑嚇鼠鹓雏,定何滋味。待委芳心,暮秋残照里。
曩闻西湖景,奇胜甲天下。
今年六月始来游,所闻不及所见者。
西湖山,如画图,楼台缥缈开蓬壶。
西湖水,清见底,净碧荷花香卅里。
若将西湖比贤士,光风霁月何清美。
若将西湖比西子,澹妆浓抹洵如此。
白公苏公两仙才,为政风流先后来。
酒魂诗魄在何处,夜深飘渺云车回。
表忠旧迹祠宇在,苏小坟头春似海。
英雄事业儿女情,俯仰千秋发深慨。
金牛之湖尚可游,销金之窝安得留。吁嗟乎!
人生到此亦快意,何必五岳名山一一穷搜求。