何人登眺睨绝顶,一树一石探幽奇。
虫文鸟篆不可识,如读岣嵝神禹碑。
何人登眺睨绝顶,一树一石探幽奇。
虫文鸟篆不可识,如读岣嵝神禹碑。
这首诗描绘了一位登山高处眺望的行者,目光穿越一棵树、一块石头,探寻自然中的奇异之美。诗中“何人”二字,隐含对那位勇攀绝顶者的好奇与赞赏。“虫文鸟篆不可识”,则写出了山间岩石上所刻文字的古老与神秘,如同难以辨认的古代蝌虫书和鸟兽篆书。这不仅是对自然美景的描绘,也是对文化遗产深邃性的赞叹。
诗人通过“如读岣嵝神禹碑”一句,直接将这种难辨识别的文字比作传说中大禹时期的神圣碑文,既增添了一份历史的厚重感,也映照出诗人对于传统文化的敬仰与思考。这首诗在表达对自然之美的同时,也透露出诗人对于古老文化知识的尊崇和探究。
飞尽杨花见绿阴,飘然轻盖返家林。
野堂泥落归双燕,纹簟风清戏一禽。
秀麦柔桑皆有望,高轩华衮久无心。
知君自得闲中乐,早寄新诗别后吟。
怜师真达者,于世了无求。
万事沤起灭,一身云去留。
楼台金地古,风雨玉泉秋。
安得超尘网,相从物外游。