听雨千秋想；藏山一代雄。
《课儿联·其三十七》全文
- 鉴赏
这副对联“听雨千秋想；藏山一代雄。”展现了深邃的历史感与壮阔的自然景象，蕴含着丰富的文化意蕴和哲理思考。
上联“听雨千秋想”描绘了一幅时间跨度久远的画面，仿佛让人置身于历史长河之中，倾听那跨越千年的雨声。这里的“雨”不仅仅是指自然界的雨水，更象征着历史的变迁、时代的更迭以及岁月的流逝。通过“听雨”，诗人引导读者去思考、去感悟历史的厚重与深远，激发人们对过往的回忆与反思。
下联“藏山一代雄”则聚焦于自然景观与英雄人物的结合，将“藏山”这一动作赋予了英雄气概。这里的“藏山”可以理解为英雄隐居山林，也可以解读为英雄的精神如同高山一般屹立不倒，无论是在自然中还是在历史的长河中，都留下了不可磨灭的印记。同时，“一代雄”强调了英雄的影响力超越了时代，成为后人仰望的对象，体现了对英雄精神的崇高敬意。
整体而言，这副对联巧妙地将自然与人文相结合，通过“听雨”与“藏山”的意象，表达了对历史的深刻思考与对英雄精神的赞美。它不仅展现了中国古典文学的美学魅力，也传递了对时间、空间、自然与人类关系的哲学思考。
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地与人俱杰，千年淑气回。
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水势环双玉，山光秀列台。
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喜袁少参入贺再至
双舄下枫宸，炎蒸渡海垠。
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□□□□□，□□□□□。
令甲遗镌在，仓箱稔粟陈。
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闻官军平倭
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备倭再整先朝略，浪静须防忽起风。