养子只要中材,好教训嘉禾晚秀;
读书不求显达,小科名细水长流。
养子只要中材,好教训嘉禾晚秀;
读书不求显达,小科名细水长流。
这副对联蕴含了深邃的哲理与生活智慧。上联“养子只要中材,好教训嘉禾晚秀”强调了培养孩子的关键在于培养其成为中等才能的人,重点在于教育和引导,使孩子在适当的时间展现出优秀的品质。这里的“嘉禾晚秀”比喻在合适的时间展现出卓越的才能,如同成熟的稻谷一般,寓意着适时的教育能够帮助孩子在恰当的时机绽放光彩。
下联“读书不求显达,小科名细水长流”则表达了读书的目的并非为了追求显赫的地位或名声,而是希望通过持续的学习积累,如同细水长流般,慢慢提升自我,达到内心的丰富与满足。这里“小科名”可以理解为微小的成就或名声,强调的是通过不断努力,积累点滴的进步,最终实现个人的成长与发展。
整体而言,这副对联倡导了一种平和、内敛的生活态度和教育理念,鼓励人们追求内在的充实与成长,而非外在的荣誉与地位。它提醒我们,真正的成功和幸福往往来源于内心的平静与满足,以及持续的努力与学习。
南城有隐居,静退我所与。
两穷成邂逅,一笑同出处。
翛然五亩园,耕种了寒暑。
朱樱前日栽,茂密已如许。
今岁风雨时,高枝垫难举。
喜我领客来,柴关不我拒。
倒衣出逢迎,扫地客燕醑。
童奴罢守卫,徒驭先含咀。
肴核既杂陈,少长咸以序。
堆盘火齐红,磊落照尊俎。
眼明爱匀圆,酒兴莫能禦。
吾俦既属餍,亦欲相就语。
西邻老禅伯,携茗复来煮。
放怀谁主宾,剧论忘尔汝。
题名污墙壁,分韵索毫楮。
月出未忍还,不记城闉阻。
欢呼重攀折,璀璨满筐筥。
行歌惊路人,归遗诧儿女。
明年更强健,载酒宁无侣。
但恐座上客,相望各吴楚。
《同张伯子威子季子雉子闻子陆及之时子政家弟辅小子槃过马清叟摘樱桃以万颗匀圆讶许同分赋得许字》【宋·章甫】南城有隐居,静退我所与。两穷成邂逅,一笑同出处。翛然五亩园,耕种了寒暑。朱樱前日栽,茂密已如许。今岁风雨时,高枝垫难举。喜我领客来,柴关不我拒。倒衣出逢迎,扫地客燕醑。童奴罢守卫,徒驭先含咀。肴核既杂陈,少长咸以序。堆盘火齐红,磊落照尊俎。眼明爱匀圆,酒兴莫能禦。吾俦既属餍,亦欲相就语。西邻老禅伯,携茗复来煮。放怀谁主宾,剧论忘尔汝。题名污墙壁,分韵索毫楮。月出未忍还,不记城闉阻。欢呼重攀折,璀璨满筐筥。行歌惊路人,归遗诧儿女。明年更强健,载酒宁无侣。但恐座上客,相望各吴楚。
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本以谏诤称,今以财赋用。
所为各有能,何必于兹重。
东南周万里,海陆竭煮种。
敛之为公上,岂是与民共。
民方苦久弊,将缺太平颂。
有利得设施,无不可抑纵。
大都守绳墨,曷异虱处缝。
从来许国心,曾未苟禄俸。
愿无输羡馀,终亦归侍从。