一息成长夜,三呼唤不来。
慈鸦难恋乳,鸣鹤易增哀。疋练横空去,?骝接踵回。
秋风生筦簟,丛桂又花开。
一息成长夜,三呼唤不来。
慈鸦难恋乳,鸣鹤易增哀。疋练横空去,?骝接踵回。
秋风生筦簟,丛桂又花开。
这首诗描绘了对失去爱子的哀伤之情,情感深沉而真挚。首联“一息成长夜,三呼唤不来”以简洁的语言表达了失去孩子的痛苦,仿佛孩子在一夜之间成长,却无法再听到母亲的呼唤。接下来的“慈鸦难恋乳,鸣鹤易增哀”运用了对比的手法,慈鸦难以恋乳,鸣鹤的哀鸣更添悲痛,进一步强化了失去孩子的哀伤。
“疋练横空去,?骝接踵回”两句,通过视觉和动态的描述,展现了时间的流逝和生命的无常。疋练(匹练)横空而去,象征着时间的无情;而?骝(马名)接踵而回,则暗示了生命的循环与无奈。最后,“秋风生筦簟,丛桂又花开”描绘了自然界的季节更替,秋风起,筦簟(竹席)凉爽,丛桂再次绽放,既是对自然美景的赞美,也是对生命循环不息的感慨,同时也隐含着对逝去生命的怀念与哀思。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的自然景象,深刻地表达了对失去亲人的哀痛与对生命无常的感慨,语言凝练,情感丰富,具有很高的艺术价值。
玄卿难再得,本是餐霞人。
高怀独超物,洞鉴亦绝伦。
君自江东我吴下,早岁联翩侍金马。
御榻赐书凡一束,仙苑偷桃动盈把。
紫虚元君之玉诀,青城先生教我者。
感君多道气,探怀为君写。
学士承旨平原公,许我与君扬□同。
一时标名两外史,羽衣白茅立下风。
我还句曲廿馀载,君乘輶轩历烟海。
归锦桥西结草楼,楼中袱被长相待。
风烟山水共追寻,福临洞口话离心。
年深书字化为碧,白首苍茫成古今。
圣井山崩数千尺,君从群龙去无迹。
困顿盐车筱岭头,此日思君复何益。