种学须时习,工夫似力田。
终身似穮蓘,不必问丰年。
《次前韵奉简范景先先生·其二》【明·童冀】种学须时习,工夫似力田。终身似穮蓘,不必问丰年。
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这首诗以农事为喻,阐述了学习与实践的关系。"种学须时习,工夫似力田",强调了学习需要适时实践,如同耕作一般,需要付出辛勤的努力。"终身似穮蓘,不必问丰年",则表达了持之以恒的学习态度,即使不立即看到成果,也应坚持下去,相信终会有收获的一天。
整体而言,此诗旨在鼓励人们在学习过程中要注重实践,坚持不懈,相信努力终会带来回报,不必过于急功近利。通过类比农事,使得道理更加生动易懂,富有生活气息。
君似南高妾北高,两峰相望梦魂劳。
兰桡欲渡风吹转,身在莲中立不牢。
《西湖曲》【明·屈大均】君似南高妾北高,两峰相望梦魂劳。兰桡欲渡风吹转,身在莲中立不牢。
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朝天宫在冶城间,未就丹砂已驻颜。
年少黄冠皆弟子,仙经教授不曾閒。
《赠冯律天·其四》【明·屈大均】朝天宫在冶城间,未就丹砂已驻颜。年少黄冠皆弟子,仙经教授不曾閒。
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秣陵为客总途穷,才技如君恨太工。
自昔黄金天最爱,艰难不肯与英雄。
《金陵送蓝子·其二》【明·屈大均】秣陵为客总途穷,才技如君恨太工。自昔黄金天最爱,艰难不肯与英雄。
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一帘飞作一湖来,湖阔珠玑撒不开。
玉女九天纷咳唾,随风又化瀑花回。
《友人言石?水帘为丰湖之源率题二绝·其一》【明·屈大均】一帘飞作一湖来,湖阔珠玑撒不开。玉女九天纷咳唾,随风又化瀑花回。
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田祖争祠击鼓齐,蓝田古庙盛豚蹄。
令公晴暖行春去,相夹朱轓有鹿麑。
《从阳曲呈邑大令·其三》【明·屈大均】田祖争祠击鼓齐,蓝田古庙盛豚蹄。令公晴暖行春去,相夹朱轓有鹿麑。
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何年剪碎万芙蓉,莲叶莲枝总作峰。
壁断时时阙一峡,参差青嶂夹天重。
《秋日自广至韶江行有作·其十九》【明·屈大均】何年剪碎万芙蓉,莲叶莲枝总作峰。壁断时时阙一峡,参差青嶂夹天重。
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