远赴弓旌未阔迂,道行何惮路崎岖?
横经不异郡博士,继粟岂无卿大夫?
空使饭盘堆苜蓿,已将斋帐染芙蕖。
马融家法风流在,女乐从今不用呼。
远赴弓旌未阔迂,道行何惮路崎岖?
横经不异郡博士,继粟岂无卿大夫?
空使饭盘堆苜蓿,已将斋帐染芙蕖。
马融家法风流在,女乐从今不用呼。
这首诗是元末明初诗人张昱为送上虞马训导前往昌化县学而作。诗中表达了对马训导的敬意和对其行程的关切。首句“远赴弓旌未阔迂”描绘了马训导长途跋涉,尽管路途遥远,但他志向坚定,不畏艰难。次句“道行何惮路崎岖”进一步强调了他的坚韧与毅力。
“横经不异郡博士”赞美马训导学问深厚,如同地方官学中的博士,显示出他的学术造诣。接着,“继粟岂无卿大夫”暗示他有治理一方的能力,期待他在任上能有所作为,如同古代卿大夫那样造福百姓。
“空使饭盘堆苜蓿,已将斋帐染芙蕖”通过描绘简朴的生活,表达对马训导清廉节俭的赞扬,即使生活条件艰苦,他也坚守清正。最后两句“马融家法风流在,女乐从今不用呼”以东汉学者马融的家风典故,赞美马训导的教化之才,暗示他无需世俗的娱乐,就能吸引和影响他人。
整首诗语言质朴,情感真挚,既是对马训导的勉励,也是对教育事业的期许,体现了作者对人才的尊重和对教育的重视。
范郎醉倒西风前,夜思赵子起不眠。
与渠别来今几年,细数往事如雷颠。
尘埃刺促今尚贤,问我北行诗几篇。
残篇断简弃不编,鹤鸣九皋鸢唳天。
燕雀欲上无寅缘,江湖旧游性所便。
我先往矣君加鞭,更呼赵子来同船。
昔年绕舍培楸梧,霜风初劲叶未枯。
鸡肥兔贱年谷熟,草服黄冠真野夫。
时时步屧遇邻叟,共醉不复烦追呼。
杯中满汎注白玉,林边阿堵无青凫。
击壤歌缶有馀乐,岂羡骐骥驰大衢。
眼眵看朱或成碧,心懵读马还作乌。
富如安昌徒自苦,上贾必欲求膏腴。
声名向晚更寂寞,何似杨雄宅一区。
美官好爵乃上苴,人生要在修廉隅。