鼓翼翩?俨欲飞,九苞未睹德为辉。
凤兮奚被鹅毛号,难解丹青寓意微。
鼓翼翩?俨欲飞,九苞未睹德为辉。
凤兮奚被鹅毛号,难解丹青寓意微。
此诗描绘了一幅生动的画卷,以马麟的花卉小帧为载体,通过细腻的笔触和丰富的想象,展现了对自然之美的深刻感悟与赞美。
首句“鼓翼翩跹俨欲飞”,以动态的描绘开篇,仿佛一只即将展翅高飞的鸟儿,充满了生机与活力。这里的“鼓翼”、“翩跹”、“俨欲飞”三词连用,不仅形象地刻画了鸟儿振翅欲翔的姿态,也暗示了自然界中生命的跃动与自由。
次句“九苞未睹德为辉”,转而从哲学与道德的角度探讨生命的意义。九苞,常指凤凰的羽毛,此处借喻美好与尊贵。未睹虽未直接见到,但通过“德为辉”的表述,强调了内在美德的光辉,即美好的本质不在于外在的展现,而在于内心的修养与品质的光芒。
接着,“凤兮奚被鹅毛号,难解丹青寓意微”两句,将话题转向对艺术作品的解读。这里以“凤”作为象征,暗指艺术作品中的主题或寓意。鹅毛号的比喻,可能是在暗示作品中某种看似平凡或不显眼的元素,实际上蕴含着深刻的含义。丹青,即绘画,此处代表了艺术家的创作。全句意在表达,艺术作品中的寓意往往深藏不露,需要细心品味与深入理解,才能真正领悟其中的精妙之处。
整体而言,这首诗通过对自然景象与艺术作品的描绘与思考,表达了对生命意义、道德修养以及艺术创作深层次内涵的探索与赞美。它不仅展现了诗人对美的追求与欣赏,更体现了对人性、社会乃至宇宙万物之间关系的哲思。
筝弦在耳酒在口,老范为诗胆如斗。
謇博意兴何超然,日以诗歌相往还。
既得薛君与鼎立,何又援我厕其间。
我自受形尘世上,孤怀那肯邀人赏。
茫然四顾吾何从,自投所向归桐城。
桐城大儒世与齵,岂屑稽古如桓荣。
不事公卿乐处士,知音四海惟吾子。
大匠门下多瑰材,散栎见收殊可喜。
群贤会合古所难,伯牙琴为钟期弹。
得与良朋日欢饮,云路悠远何须攀。
吾师罢官我何望,将从子言归故山。