客里那堪送客行,迢迢烟水指归程。
子规催促浑无赖,秋雨留连却有情。
此日短亭轻折柳,何时长路重班荆。
著鞭稳上青云去,莫惜因风蚤寄声。
客里那堪送客行,迢迢烟水指归程。
子规催促浑无赖,秋雨留连却有情。
此日短亭轻折柳,何时长路重班荆。
著鞭稳上青云去,莫惜因风蚤寄声。
这首诗是金末元初诗人王寂所作的《送刘师韩归云中二首》中的第二首。诗中以送别为主题,情感丰富,既有离别的哀愁,又有对未来的期待。
首联“客里那堪送客行,迢迢烟水指归程”,开篇即点明了送别的场景和氛围。诗人身处他乡,本已不易,再加之送别友人,更添了几分凄凉与不舍。这里的“烟水”不仅描绘了送别时的景象,也隐喻了离别后友人旅途的遥远与艰难。
颔联“子规催促浑无赖,秋雨留连却有情”,运用了拟人的手法,将子规鸟的啼叫和秋雨的绵延赋予了情感色彩。子规鸟的叫声在诗人心中显得有些烦扰,而秋雨的连绵则似乎在挽留友人,表达了一种复杂的情感。这里通过对比,展现了诗人内心既渴望友人早日归家,又舍不得分别的矛盾心情。
颈联“此日短亭轻折柳,何时长路重班荆”,进一步描绘了送别的情景。短亭边轻折柳枝,象征着离别的仪式,同时也寄托了对未来的期盼。诗人希望友人能早日归来,再次相聚,共叙旧情。
尾联“著鞭稳上青云去,莫惜因风蚤寄声”,表达了诗人对友人的鼓励与祝福。希望友人能够稳稳地踏上仕途之路,追求高远的目标,并且不要忘记在成功之时回信报平安。这一句既是对友人的勉励,也是对友情的珍视。
整体来看,这首诗情感真挚,语言流畅,通过细腻的描写和巧妙的比喻,生动地展现了送别时的复杂情感,以及对友谊的深厚怀念。
小人有母病不已,十载之中时卧起。
延求仓扁两三人,蔘苓供奉寻常例。
展拜公图愧何似,如公方足为人子。
衣不解带十八年,十八年如一日耳。
一日之中十二时,十二时中泪不止。
愁容又怕阿娘知,笑语温和慰母慈。
评量药物公知医,护持寒暑亦易为。
最难曲折细微处,有病还如未病时。
阿娘之心最痛儿,见儿劳瘁心伤悲。
夜深人静驱儿睡,公谓阿娘儿不疲。
打叠精神颜色怡,形影何能片刻离。
疾苦渐忘阿娘喜,公言子职当如是。
妙手何来老画师,传神都在丹青里。
丹青传出孝子心,画工声价重黄金。
此图抵得孝经读,披图尤使泪满襟。
呜呼噫嘻悲乎哉,今之孝者吾知矣。
棒檄而喜曰显扬,婢仆趋承奉甘旨。
自谓能养类如斯,惜哉未见公此纸。
安得图形千万张,仰瞻遗范遍闾里。
《题谢孝子侍疾图》【清·章元治】小人有母病不已,十载之中时卧起。延求仓扁两三人,蔘苓供奉寻常例。展拜公图愧何似,如公方足为人子。衣不解带十八年,十八年如一日耳。一日之中十二时,十二时中泪不止。愁容又怕阿娘知,笑语温和慰母慈。评量药物公知医,护持寒暑亦易为。最难曲折细微处,有病还如未病时。阿娘之心最痛儿,见儿劳瘁心伤悲。夜深人静驱儿睡,公谓阿娘儿不疲。打叠精神颜色怡,形影何能片刻离。疾苦渐忘阿娘喜,公言子职当如是。妙手何来老画师,传神都在丹青里。丹青传出孝子心,画工声价重黄金。此图抵得孝经读,披图尤使泪满襟。呜呼噫嘻悲乎哉,今之孝者吾知矣。棒檄而喜曰显扬,婢仆趋承奉甘旨。自谓能养类如斯,惜哉未见公此纸。安得图形千万张,仰瞻遗范遍闾里。
https://www.ahchsz.com/shici/6M38emjYT.html