闻道明珠入掌中。充闾佳气霭融融。
君家妙手如唐举,摩顶何须宝志公。
金作埒、玉为骢。凤毛五色自超宗。
弄璋错写休辞罚,试听啼声问阿翁。
闻道明珠入掌中。充闾佳气霭融融。
君家妙手如唐举,摩顶何须宝志公。
金作埒、玉为骢。凤毛五色自超宗。
弄璋错写休辞罚,试听啼声问阿翁。
这首《鹧鸪天·贺相者陈我白生子》是清代诗人宋琬所作,以贺喜为主题,充满了对新生婴儿的祝福与期待。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了对新生儿未来的美好憧憬。
首句“闻道明珠入掌中”,以明珠喻指新生儿,形象地表达了对新生命降临的喜悦与珍视。接着,“充闾佳气霭融融”描绘了家庭因新生命的到来而充满祥和与幸福的气息,佳气象征着吉祥与好运。
“君家妙手如唐举,摩顶何须宝志公”两句,将相者比作古代著名的相士唐举和宝志公,暗示相者能准确预知新生儿的未来,如同古代相士一样具有高超的洞察力。这里不仅赞美了相者的才能,也寄托了对新生儿未来发展的美好祝愿。
“金作埒、玉为骢”使用了夸张的手法,以金埒(马槽)和玉骢(骏马)来比喻新生儿的高贵与非凡,预示着孩子将来会如同骏马一般,拥有卓越的才能和不凡的成就。
“凤毛五色自超宗”进一步强调了新生儿的非凡之处,以五彩斑斓的凤凰羽毛象征其天赋异禀,超凡脱俗。这不仅是对新生儿的赞美,也是对未来无限可能的期许。
最后,“弄璋错写休辞罚,试听啼声问阿翁”表达了对新生儿的爱护与期待。弄璋之礼是中国古代祝贺男孩出生的习俗,诗句中提到不应轻易拒绝这样的庆祝活动,并且通过倾听新生儿的啼声,询问老一辈的意见,体现了对新生事物的尊重与重视。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和象征手法,表达了对新生儿的热烈欢迎和美好祝愿,同时也蕴含了对家族传承与未来希望的深思。
古春年年在,闲绿摇暖云。
松香飞晚华,柳渚含日昏。
沙砌落红满,石泉生水芹。
幽篁画新粉,蛾绿横晓门。
弱蕙不胜露,山秀愁空春。
舞珮剪鸾翼,帐带涂轻银。
兰桂吹浓香,菱藕长莘莘。
看雨逢瑶姬,乘船值江君。
吹箫饮酒醉,结绶金丝裙。
走天呵白鹿,游水鞭锦鳞。
密发虚鬟飞,腻颊凝花匀。
团鬓分蛛巢,秾眉笼小唇。
弄蝶和轻妍,风光怯腰身。
深帏金鸭冷,奁镜幽凤尘。
踏雾乘同归,撼玉山上闻。
木落雁南渡,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
夕阳度西岭,群壑倏已螟。
松月生夜凉,风泉满清听。
樵人归欲尽,烟鸟栖初定。
之子期宿来,孤琴候萝径。
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
义公习禅寂,结宇依空林。
户外一峰秀,阶前众壑深。
夕阳连雨足,空翠落庭阴。
看取莲花净,方知不染心。
翠微终南里,雨后宜返照。
闭关久沈冥,杖策一登眺。
遂造幽人室,始知静者妙。
儒道虽异门,云林颇同调。
两心相喜得,毕景共谈笑。
暝还高窗眠,时见远山烧。
缅怀赤城标,更忆临海峤。
风泉有清音,何必苏门啸。