仲尼元气在,复此万年枝。
一室心丧日,三年手植时。
枝条相向哭,风雨至今悲。
再拜婆娑下,何曾梁木萎。
仲尼元气在,复此万年枝。
一室心丧日,三年手植时。
枝条相向哭,风雨至今悲。
再拜婆娑下,何曾梁木萎。
这首诗是明代末期至清代初期诗人屈大均所作的《子贡手植楷》其一。诗中以孔子为引子,借孔子之气与万年枝的生长,表达了对子贡手植楷树的追忆与敬仰。
首句“仲尼元气在”,以孔子的智慧和精神作为开篇,暗示了孔子的思想如同元气一般,贯穿古今,影响深远。接着“复此万年枝”则描绘出子贡手植的楷树历经千年依然生机勃勃的形象,象征着子贡的品德与精神如同这棵楷树一样,历久弥新,永垂不朽。
“一室心丧日,三年手植时”两句,通过对比心丧日与手植时的时间跨度,强调了子贡在手植楷树时的深情与坚持。心丧日指的是内心哀悼的日子,而手植时则是实际行动的时刻,两者形成鲜明对比,凸显了子贡对楷树的深厚情感以及对孔子思想的虔诚实践。
“枝条相向哭,风雨至今悲”这两句运用拟人化的手法,将楷树的枝条赋予情感,仿佛它们在风雨中哭泣,表达出对子贡的怀念与对孔子精神的哀思。这种情感的传递,使得读者能够深刻感受到诗人对于历史人物及传统文化的深厚情感。
最后,“再拜婆娑下,何曾梁木萎”两句,再次强调了子贡手植的楷树虽历经风雨,但依然坚韧不拔,象征着子贡的精神与孔子的思想如同这棵树一样,即使面对困难与挑战,也能顽强生存并继续发扬光大。同时,也表达了诗人对子贡及其所代表的精神的崇高敬意。
整体而言,这首诗通过对子贡手植楷树的描述,不仅展现了对历史人物的缅怀之情,更蕴含了对儒家文化传承与发扬的深沉思考,体现了诗人对传统文化的深厚情感与高度认同。
水宫仙子归来,为谁独立西风背。
凌波梦断,可怜零落,一奁环佩。
雨叶敲寒,露房倒影,秋声惊碎。
问西亭翠被,将愁何处,空留得,余香在。
最爱双飞白鹭,镇相依、蓼边萍外。
舞衫歌扇,有人绣出,水情云态。
西子湖边,越娘舟上,忆曾同采。
甚人今未老,花应依旧,约明年再。
勇退归来,一担乾坤,十年息肩。
柰东山安石,岂容高卧,洛中司马,须再调元。
车拥蒲轮,杖扶灵寿,琴瑟更张为解弦。
人都道,果功成霖雨,泽润无边。河汾闲气生贤。
算甲子、才同绛县年。
更太公八十,出膺熊虎,武公九十,入戴貂蝉。
梅信春香,槐阶日暖,数到庄椿岁八千。
持杯寿,寿文章宰相,廊庙神仙。
更阑人静,正满天晴露,半庭斜月。
时见飞萤三四点,树影依稀相隔。
暗地偷月,微形自照,冷焰明还灭。
有时分乱,残星流下天阙。
应念造物多情,翻腾变化,腐草还成物。
多少黄萎随土壤,争似超然飞越。
我正清贫,寒窗寂寞,赖尔成勋业。
案头乾死,也胜零落霜雪。
可翁点检形骸,关心六事今犹可。
摩挲老眼,残编细读,小窗危坐。
信手挥毫,云烟撩乱,波涛掀簸。
笑蹒跚病足,登山不武,尚能踏、苔痕破。
便腹还堪容酒,齿牙攻、脯殽蔬果。
歌声到耳,宫商少误,肯教轻过。
馋口如门,丁宁告戒,欲须坚锁。
怕曲生徒众,众群然趋,入困风流我。