筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨;
揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家。
筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨;
揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家。
此挽联赞颂张百熙先生之功绩与影响,其文笔凝练,情感深沉,彰显出对教育事业的崇高敬意与深刻理解。
上联“筦交通总枢,拓中原七千年,荡平盛轨”描绘了张百熙在交通领域的卓越贡献,他如同枢纽般推动了交通的发展,为中原地区开辟了七千年的繁荣之路,扫除了阻碍进步的障碍,使盛世轨道得以畅通无阻。
下联“揭文明覆幕,作东洋廿世纪,教育大家”则聚焦于教育领域,赞扬张百熙在二十世纪初东洋(指日本)掀起的文明革新中,作为教育大家的引领者,揭开教育的新篇章,推动了知识与文化的传播,为社会的进步奠定了坚实的基础。
整联通过“交通”与“教育”两个维度,全面展现了张百熙在促进国家发展与文明进步中的重要角色,以及他对后世的巨大影响。语言简洁有力,情感饱满,是对张百熙先生一生贡献的高度概括与深情缅怀。
铁衣何事换斑衣,朔雪炎风归未归。
莫慰兕觥娱昼锦,聊凭龙盾报春晖。
停云转悔辞家易,夹日还惭报国微!
记得青箱多旧训,丹心玄发敢相违!
一卷参同契,读书破万行。
测天知朒朓,吹律叶宫商。
河洛千秋秘,韬钤百技长。
先生能啖荠,老友许联床。
忽下门人泪,何来御史狂。
含沙多鬼蜮,昭祸岂文章。
风雨孤舟别,江湖去国忙。
难忘萧寺语,长恸道州亡。
斗酒空山酹,遗编败箧藏。
不孤属吾道,小谪亦何妨!
有子称同调,何人吊故乡。
九原应一慰,两字迪功郎。