友道久寥落,每叹知音希。
伐木歌故在,山蹊草离离。
吾昔游京国,数公幸相依。
惠我以明德,不啻食与衣。
尚论古之人,未敢轻生讥。
刘公湖南彦,元思更洞微。
瑶琴出故匣,朱弦映星徽。
一唱仅三叹,谁欤领其几。
君志在纂述,不见朱与绯。
纷纷竞前进,江湖固君宜。
彼庸不知君,爱惜徒尔为。
君行视郡符,谢病勤公移。
犹举一二政,阖郡怀威慈。
尺疏告天子,扬帆指云矶。
譬如善御者,君其范我驰。
予言指江水,欺君有如斯。
友道久寥落,每叹知音希。
伐木歌故在,山蹊草离离。
吾昔游京国,数公幸相依。
惠我以明德,不啻食与衣。
尚论古之人,未敢轻生讥。
刘公湖南彦,元思更洞微。
瑶琴出故匣,朱弦映星徽。
一唱仅三叹,谁欤领其几。
君志在纂述,不见朱与绯。
纷纷竞前进,江湖固君宜。
彼庸不知君,爱惜徒尔为。
君行视郡符,谢病勤公移。
犹举一二政,阖郡怀威慈。
尺疏告天子,扬帆指云矶。
譬如善御者,君其范我驰。
予言指江水,欺君有如斯。
这首诗是明代诗人邵宝所作的《赠刘用熙次白岩》(其一),通过诗中的内容,我们可以感受到诗人对友人的深厚情感以及对其志向和才华的赞赏。
诗中首先提到“友道久寥落”,表达了对友情稀少的感慨,接着“每叹知音希”进一步强调了知音难遇的主题。随后,诗人回忆起与友人共度的美好时光,提到友人曾给予自己“明德”的教诲,如同衣食一样重要,这体现了深厚的友谊和相互之间的精神支持。
接下来,诗人通过“尚论古之人,未敢轻生讥”这句话,表明了对友人品格的尊重和对历史人物的敬仰,同时也暗示了对友人追求理想和事业的支持。诗中特别提到了友人刘用熙的名字,并通过“瑶琴出故匣,朱弦映星徽”这一形象的比喻,描绘了友人才华横溢的形象,仿佛瑶琴的琴声在星空下回响,寓意着友人的才华如同星辰般璀璨。
“一唱仅三叹,谁欤领其几”则表达了对友人艺术造诣的高度评价,认为友人的才华难以被完全理解或欣赏。接着,诗人鼓励友人继续追求自己的理想,“君志在纂述,不见朱与绯”,意即友人致力于学问和著作,不应过于追求世俗的功名利禄。
最后,诗人以“君行视郡符,谢病勤公移”表达对友人担任地方官职的期待,希望友人在政务上有所作为,同时“犹举一二政,阖郡怀威慈”赞扬友人治理地方的能力,使得整个郡县都充满威严和慈爱。
整首诗不仅展现了诗人对友人的深情厚谊,也蕴含了对友情、才华、理想和责任的深刻思考,是一首富有哲理和情感的佳作。
唐尧厌九有,授舜中复疑。
顾谓许武仲,为我一代治。
对坐平阳宫,北风吹茅茨。
武仲仰天笑,咄嗟长眉儿。
吾宁箕山饿,如此天下安用之。
富贵日以浓,志意日以移。
老聃长守藏,仲尼但栖栖。前人自尊,后人愈卑。
大鹏横空,鹪鹩一枝。鹓雏徘徊,误嚇老鸱。
所怜寂寂挂瓢意,犹有千秋清颍知。
结茅华山颠,上有苍鳞车。
仙者四五人,要我偕所如。
遨游天汉上,经历万里馀。
人间所见星,乃是千白榆。
玫瑰切庭阶,木难交绮疏。
不知何宫殿,但怪非人居。
呀然珠帘起,四角垂流苏。
中坐太乙君,夹侍青童姝。
饮我丹霞浆,令我易肌肤。
碧藕错朱桃,玉馔芬且腴。
天乐不能名,但用穷欢娱。
回首望故乡,妻孥不得俱。
坐此一念谪,聊复在泥涂。
疆畴虽历历,他姓治田庐。
欲返渺何因,恻怆但含吁。