弁射我所喜,堪消夏日长。
无争传矍圃,善教纪文皇。
嘉荫延披爽,明庭引对扬。
林园岂不乐,此乐寓无荒。
弁射我所喜,堪消夏日长。
无争传矍圃,善教纪文皇。
嘉荫延披爽,明庭引对扬。
林园岂不乐,此乐寓无荒。
这首诗是清朝乾隆皇帝(弘历)所作,题为《射》,以“射”为主题,展现了诗人对于射箭这一活动的喜爱与深思。
首句“弁射我所喜,堪消夏日长”,开篇即点明了主题,表达了诗人对射箭的喜爱之情,认为射箭可以消磨漫长的夏日时光。接下来,“无争传矍圃,善教纪文皇”两句,既体现了射箭活动中的竞争与教化意义,又暗含了对古代帝王教育的推崇,强调了射箭不仅是一种技艺,更蕴含着道德与智慧的教诲。
“嘉荫延披爽,明庭引对扬”描绘了射箭时的环境与氛围,嘉荫象征着良好的环境,延披爽则暗示了射箭时的清爽与舒适,明庭引对扬则可能是指在明亮的庭院中,射箭者与他人交流切磋的情景,充满了和谐与文化的气息。
最后,“林园岂不乐,此乐寓无荒”两句,诗人将射箭的乐趣与自然美景相联系,表达了在林园中射箭同样能带来乐趣,但这种乐趣应当是健康的、不致荒废学业或正业的。整首诗通过细腻的描绘和深刻的思考,展现了射箭这一传统活动的文化内涵与个人修养的追求。
鄙儒昧世机,未老身已退。
敢辞并日餐,迂怀委书队。
俯默追昨非,信有韦可佩。
散帙满虚床,或者疑作魅。
惟此沮洳乡,虫鼠恣残溃。
炎伏更涹浥,僮仆频曝淬。
漫检天坠馀,笔札费抄对。
力贫建重屋,匦箧得佥载。
值抱孝先癖,一枕连朔晦。
经旬不涉卷,隐几动长忾。
乐天架千轴,颇恨无可诲。
何如且缄藏,谁能置纤芥。
上马弄鸣镝,折杨临广陌。
控君紫游缰,借问此何适。
东征羽檄来,西塞衅还开。
推毂非虚礼,安危仰隽才。
君才健以隽,属国知声闻。
会系五单于,分茅绾金印。
寄言得意时,勿忘此杨枝。
杨枝春自绿,君意岂参差。