旧蜕挂枝头,新蝉鸣树杪。
一般听蝉鸣,妙趣谁能晓。
荷叶大於钱,榴花火欲燃。
高斋蝶梦醒,著意听新蝉。
螳螂学捕蝉,逐逐寻高柳。
岂知轻薄儿,挟弹随其后。
抱叶曳疏声,风翻随叶落。
旋复上高枝,适然何住著。
游疏缘雨短,诗少为愁多。
一声新蝉鸣,始识晚春过。
别院槐风细,疏帘绿荫深。
借尔閒中响,清予物外心。
旧蜕挂枝头,新蝉鸣树杪。
一般听蝉鸣,妙趣谁能晓。
荷叶大於钱,榴花火欲燃。
高斋蝶梦醒,著意听新蝉。
螳螂学捕蝉,逐逐寻高柳。
岂知轻薄儿,挟弹随其后。
抱叶曳疏声,风翻随叶落。
旋复上高枝,适然何住著。
游疏缘雨短,诗少为愁多。
一声新蝉鸣,始识晚春过。
别院槐风细,疏帘绿荫深。
借尔閒中响,清予物外心。
这首诗描绘了夏日里新蝉的鸣叫,以及它给诗人带来的独特感受和思考。首句“旧蜕挂枝头,新蝉鸣树杪”以旧蝉的褪壳与新蝉的鸣叫形成对比,暗示着生命的更迭与延续。接着,“一般听蝉鸣,妙趣谁能晓”表达了对蝉鸣美妙之音的赞叹,同时也隐含了对这种自然之美的难以言喻的感慨。
“荷叶大於钱,榴花火欲燃”两句通过生动的比喻,展现了夏日的生机与热烈,荷叶的圆润与榴花的鲜艳,构成了一幅色彩斑斓的画面。而“高斋蝶梦醒,著意听新蝉”则将读者带入一个静谧的高雅空间,蝴蝶的梦境与蝉鸣交织,营造出一种超脱尘世的意境。
接下来,“螳螂学捕蝉,逐逐寻高柳。岂知轻薄儿,挟弹随其后”通过寓言的手法,讽刺了那些盲目追求、不顾后果的行为,同时也揭示了自然界中的生存竞争与智慧。而“抱叶曳疏声,风翻随叶落。旋复上高枝,适然何住著”则描绘了蝉在树叶间自由飞翔、随风起落的场景,体现了生命的自由与无拘无束。
“游疏缘雨短,诗少为愁多。一声新蝉鸣,始识晚春过”表达了诗人对时光流逝的感慨,以及通过新蝉的鸣叫感知到春天即将结束的微妙感受。最后,“别院槐风细,疏帘绿荫深。借尔閒中响,清予物外心”则进一步深化了主题,通过蝉鸣与环境的和谐共存,表达了诗人寻求内心宁静与超脱世俗的愿望。
整首诗以蝉鸣为线索,巧妙地融合了自然景观、生活哲理和个人情感,展现了诗人对生命、自然和时间的独特感悟,语言清新脱俗,意境深远,富有哲思。
长河在南斗在北,丛树无人月深黑。
破栅残扉不满百,夜昏沥酒家家哭。
独客闻之黯无色,欲见丘陇那可得。
四年此节在异国,但见他人供酒食。
孤儿何曾在亲侧,灵不见我应叹息。
生不能欢祭远适,父母生我亦何益。
异地开龙泓,应接悦万状。
仁祠辟唐时,结构妙意匠。
初堕白云中,忽踏苍松上。
窈窕转层岩,崱屴出孤嶂。
竹深视听幽,苔滑行步妨。
烂烂明花蹊,袅袅挂萝帐。
抖擞跻其巅,倚阑堪写望。
风来林景清,日落岚气涨。
盈盈西子湖,绿净在杯盎。
展席面青山,支铛温昔酿。
既酣恣谭谐,吾怀亦已畅。
念彼辨才师,说法浩无量。
当年群贤游,前尘宛俯仰。
残碑字模糊,云烟付幻妄。
良友幸招寻,消摇纵天放。
浮生山水缘,著屐费几两。
归途闻流泉,殷耳一何壮。
入门忽怪天色暮,白日黯黮沈僧寮。
仰头乃见松屈曲,落阴积翠森萧萧。
石穴斜穿走孤干,檐牙低拂蟠深条。
千年蛟螭斗窟宅,拿攫云雨长空摇。
小者支撑大腾起,倔强不让相争超。
之而鳞甲挟飞动,夜静惊避独足魈。
春来霹雳疑变化,波涛漰湱吹旋飙。
世间崖壑多大木,往往百丈凌丹霄。
此松奇绝不上竦,元气回复屯山椒。
偃蹇别具造物意,束缚岂由人力剽。
托根得地荷神圣,轩农酿化阴阳调。
斧斤摧折幸可免,霜雪饱经常不凋。
引鸾巢鹤导仙驾,碧幢华盖来钧韶。
应有芝苓结精液,安得采斸餐灵苗。