地白云黄雪乱飞,虚檐风急扑征衣。
子猷入夜乘舟去,苏武残年持节归。
兵后殊方为客苦,病来亲友到门稀。
何缘得似儿童岁,貂帽狐裘学打围。
地白云黄雪乱飞,虚檐风急扑征衣。
子猷入夜乘舟去,苏武残年持节归。
兵后殊方为客苦,病来亲友到门稀。
何缘得似儿童岁,貂帽狐裘学打围。
这首诗描绘了一幅冬日雪景图,首句“地白云黄雪乱飞”形象生动地展现了大雪纷飞的场景,白色的雪花漫天飘落,与大地的黄色形成鲜明对比。次句“虚檐风急扑征衣”则写出屋檐下寒风凛冽,吹打着行人的衣物,渲染出严冬出行的艰辛。
诗人以历史人物子猷和苏武的典故入诗,子猷深夜乘舟离去,暗含孤独与坚韧;苏武晚年持节归国,象征着忠诚与坚守。这两位人物的经历与诗人的境遇相映成趣,表达了战乱之后流离失所的漂泊之苦和病中亲友疏离的孤寂。
“兵后殊方为客苦”直接道出了战乱后的异乡漂泊之苦,而“病来亲友到门稀”则进一步强调了病痛中的孤独,门前少有亲朋探访。最后,诗人以怀旧的心情回忆起孩提时代,无忧无虑地穿着貂帽狐裘打围的快乐时光,反衬出如今的艰难处境,流露出对往昔美好岁月的向往和现实生活的无奈。
总的来说,这首诗通过细腻的描绘和典故的运用,展现了诗人在动荡时世中的孤寂与哀愁,以及对过去的怀念和对未来的期盼。
南山有松柏,郁郁百千寻。
云中耸干直,岭上结根深。
饱沾雨露润,坚成铁石心。
充作栋梁材,巨室独胜任。
寄语众桃李,莫急出山林。
南风吹墨云,急雨飞檐溜。
何以破岑寂,徘徊对圭窦。
铁峰遗小册,云是爽亭授。
丹泥印文字,淹雅亦朴茂。
古篆列鼎彝,居然秦汉旧。
大者或如栗,小者或如豆。
从容游刃馀,翔翥如灵鹫。
奇崛作古拙,怒蹲如猛兽。
爽亭本快士,岂屑俗儒陋。
驰驱于规矩,不为规矩囿。
乃以扛鼎力,寸刀腕下奏。
我昔学剜印,文何不可遘。
锟刀与花乳,时时在怀袖。
亦欲集卷轴,迄今未能就。
迩来目益衰,毫芒昧清昼。
得君此印迹,展转再三复。
愿君神此技,上追斯与籀。