呸!
无情最是教书匠,可叹你成年里子曰诗云,竟不解白发催人,老夫髦矣;
嗐!
有信那比弄潮儿,谁怜俺终日间茶思饭想,为一念青春误我,少者怀之。
呸!
无情最是教书匠,可叹你成年里子曰诗云,竟不解白发催人,老夫髦矣;
嗐!
有信那比弄潮儿,谁怜俺终日间茶思饭想,为一念青春误我,少者怀之。
这首诗以辛辣的讽刺手法,描绘了老学究与年轻妻子的婚姻关系,揭示了社会中年龄差距过大的婚姻现象背后的矛盾与无奈。
首句“呸!无情最是教书匠”,开篇即对老学究这一角色表达了强烈的不满和讽刺,认为他们对待感情和婚姻的态度冷漠无情。接着,“可叹你成年里子曰诗云”一句,暗指老学究们在日常生活中过于拘泥于儒家经典,却在实际生活中忽略了情感的真实需求,显得有些虚伪和不切实际。
“竟不解白发催人,老夫髦矣”则进一步指出老学究们对于时间流逝、岁月催人的现实缺乏深刻理解,他们的行为似乎与自己的年龄和生活状态不符,显得有些荒谬。
“嗐!有信那比弄潮儿”,通过对比,诗人将老学究与年轻、充满活力的“弄潮儿”进行对比,强调了老学究们在对待生活态度上的保守和落后,无法像年轻人那样积极面对生活中的挑战和变化。
最后,“谁怜俺终日间茶思饭想,为一念青春误我,少者怀之”表达了老学究们内心的苦楚和无奈。他们每天都在思考、怀念青春,为自己的选择感到后悔,却无人理解或同情。这种情感的表达,既是对自身处境的感慨,也是对社会现象的一种反思。
整体而言,这首诗通过幽默而犀利的语言,揭示了社会中某些特定群体在婚姻观念、生活态度等方面的矛盾和冲突,具有一定的批判性和时代感。
噩耗惊传废夕餐,西风猎猎雁声寒。
文章有价登科易,官吏无钱捧檄难。
囊橐已随宦海尽,精神更为簿书残。
牛刀才试人琴杳,儿女团团不忍看。