云覆鸾舆五色章,鸣鞘声肃下儒庠。
佩衿雾集三千子,仪卫星罗十二行。
位列夔龙陪帝圣,经陈戊甲献成王。
元龟象齿方来供,不用论兵政事堂。
云覆鸾舆五色章,鸣鞘声肃下儒庠。
佩衿雾集三千子,仪卫星罗十二行。
位列夔龙陪帝圣,经陈戊甲献成王。
元龟象齿方来供,不用论兵政事堂。
此诗描绘了皇帝驾临太学的盛大场景。首句“云覆鸾舆五色章”,以云彩覆盖的华丽车驾和五彩斑斓的图案,渲染出庄重而华美的气氛。接着,“鸣鞘声肃下儒庠”一句,通过马鞭落地的清脆声响,展现了仪式的庄重与秩序。
“佩衿雾集三千子,仪卫星罗十二行”描绘了三千学子聚集一堂,他们的佩饰在晨雾中闪烁,排列成十二行整齐的队列,展现出学子们的庄重与纪律。接下来,“位列夔龙陪帝圣,经陈戊甲献成王”两句,通过夔龙(古代传说中的神兽)与帝王并列,以及经书的陈设,强调了教育与知识在国家治理中的重要性,以及学子们对君主的尊敬与奉献。
最后,“元龟象齿方来供,不用论兵政事堂”则以象征吉祥的元龟和珍贵的象牙作为供品,暗示了国家的和平与繁荣,同时也表达了对军事政治事务的暂时搁置,体现了对教育和文化发展的重视。整首诗通过丰富的意象和对场景的细腻描绘,展现了宋代皇家对教育的高度重视和对知识的尊崇。
红粉苔墙。
透新春消息,梅粉先芳。
奇葩异卉,汉家宫额涂黄。
何人斗巧,运紫檀、翦出蜂房。
应为是、中央正色,东君别与清香。
仙姿自称霓裳。
更孤标俊格,非雪凌霜。
黄昏院落,为谁密解罗囊。
银瓶注水,浸数枝、小阁幽窗。
春睡起,纤条在手,厌厌宿酒残妆。