群知络纬到秋吟,耳畔何来唧唧音。
却共温花荣此日,将嗤冷菊背而今。
夏虫乍可同冰语,朝槿原堪入朔寻。
生物机缄缘格物,一斑犹见圣人心。
群知络纬到秋吟,耳畔何来唧唧音。
却共温花荣此日,将嗤冷菊背而今。
夏虫乍可同冰语,朝槿原堪入朔寻。
生物机缄缘格物,一斑犹见圣人心。
这首诗以络纬的声音为引子,展开了一幅生动的自然景象画卷。络纬在秋天吟唱,其声音在耳边响起,如同细雨般轻柔,又仿佛是大自然的低语。诗人巧妙地将络纬与温花、冷菊、夏虫、朝槿等自然元素联系起来,通过对比和比喻,展现了四季更迭、万物生长的自然规律。
“夏虫乍可同冰语,朝槿原堪入朔寻。”这两句诗运用了拟人化的手法,夏虫似乎在与冰对话,朝槿则能在寒冷的冬季寻找生机,形象地描绘了自然界中生命的顽强与适应能力。
“生物机缄缘格物,一斑犹见圣人心。”最后两句诗升华了主题,表达了对自然界中生命规律的深刻理解,以及对圣人智慧的敬仰。这里的“圣人心”可能指的是对宇宙自然法则的洞察和对生命本质的深刻思考。
整体而言,这首诗通过对自然现象的细腻观察和深刻思考,展现了诗人对生命、季节变化和宇宙规律的感悟,语言流畅,寓意深远,是一首富有哲理的佳作。
登兹百尺楼,睇彼三两峰。
低昂各异势,奔逐俱争雄。
气含金碧润,郁然神秀钟。
岚生递隐见,云合纷溟濛。
或拟五岳尊,秩礼何其隆。
凭高畅微吟,取适援孤桐。
乐土信为美,清兴奚由终。
逍遥亨斯休,不翅仙原中。
雁书沈,芳信远。丽句写纨扇。
小极无聊,睡也几曾倦。
纵有鸿雪行踪,絮泥心事,都付与、旧时莺燕。
蜡灯泫。早又院落黄昏,萤火两三点。
曲录阑干,不语苦凭遍。
倩携绿绮轻弹,一天离恨,任香影、回风低捲。
红闺赋茗,是十三十四,小样鱼鳞拜亲赐。
配温家玉镜,一股珑璁,花烛下、曾记上头新试。
伤心鸾影只,东阁官梅,折脚犹闻课儿字。
蓬鬓又秋霜,却月梁除,忽追话,髫年旧事。
肯留證它时、坠钗洲,先化燕飞回,触人吟思。