三间柿叶万株蕉,写尽群书更写骚。
半世青毡甘冷淡,数茎白发任飘萧。
韩欧门下源流远,李杜坛前勋业高。
嗟我无端怀旧故,□泉江上水滔滔。
三间柿叶万株蕉,写尽群书更写骚。
半世青毡甘冷淡,数茎白发任飘萧。
韩欧门下源流远,李杜坛前勋业高。
嗟我无端怀旧故,□泉江上水滔滔。
这首诗以“赠龙泉司训吴汝成”为题,由明代诗人张弼所作。诗中描绘了对友人的深情厚谊与对其学问、品德的赞誉。
首联“三间柿叶万株蕉,写尽群书更写骚”,以自然景象起兴,比喻友人学识渊博,如同遍地的柿叶与蕉林,不仅涵盖了众多书籍的知识,更在文学创作上有所成就,展现出其深厚的文学素养。
颔联“半世青毡甘冷淡,数茎白发任飘萧”,通过描述友人生活简朴、心境平和的状态,展现了其不为名利所动,甘于清贫的生活态度。同时,“半世青毡”也暗含了对友人经历岁月洗礼,虽已年迈但仍保持初心的赞美。
颈联“韩欧门下源流远,李杜坛前勋业高”,将友人与韩愈、欧阳修、李白、杜甫等古代文豪相提并论,表达了对其学术传承与文学造诣的高度评价。韩愈、欧阳修为唐宋八大家之一,李白、杜甫则是唐代诗坛的巨擘,此联旨在赞扬友人在文学道路上的深厚根基与卓越成就。
尾联“嗟我无端怀旧故,□泉江上水滔滔”,表达了诗人对友人的深切怀念之情。虽然具体字迹缺失,但可以想象此处应是表达对友人离去的哀伤与对过往美好时光的追忆。水滔滔的江面上,似乎象征着时间的流逝与对友人记忆的绵延不绝。
整体而言,这首诗通过对友人生平、性格、学识的描绘,以及对友情的深情抒发,展现了诗人对友人的敬仰与怀念,同时也反映了明代文人之间深厚的情谊与相互间的学术交流。
东山一何高,他山不足论。
其间有玖石,乃是世人珍。
时与我数友,登高看嶙峋。
悠然叹黄鹄,飞及下山云。
我友今年归,寂绝车马尘。
问言家何许,正与此山邻。
想为携蜡屐,自往穷朝昕。
斯游孰可陪,有意徒殷勤。
门前一溪水,清彻多游鳞。
安得尺素书,问讯情所亲。
四时且终穷,明日是青春。
便作隔岁别,感怀意未伸。
郊原共游地,我独行逡巡。
重来望东山,晤语焉可闻。
杀人刀,活人剑。上古之风规,亦是今时之枢要。
言句上作解会,泥里洗土块。
不向言句上会,方木逗圆孔。未拟议,已蹉过。
正拟议,隔关山。击石火,闪电光。
搆得搆不得,未免丧身失命。
苦瓠连根苦,甜瓜彻蒂甜。
人间勋业如作诗,先生能诗端自知。
人间得丧如奕棋,先生能棋复何疑。
此身未免人间世,南北东西聊尔耳。
波涛风际涌丘山,不害江河为止水。
今年青春草木青,只有白发日日新。
先生一笑谢簪绂,归作三吴高尚人。
三吴寒暄几来去,童时闾井今犹故。
闾门亲旧半成空,往往子孙无托处。
先生第宅濒清流,负郭岁有千钟收。
挥金买酒醉花月,一局一篇方外游。
诸郎森森美且修,名声相继彻冕旒。
斑衣夙夕奉颜色,借问达官谁与俦。
他年再拜乡人后,犹能敬为先生寿。