公真一代名臣,挽东南已坠山河,百战奇勋,论学术本原,犹为余事;
我是再传弟子,忆京洛叨陪杖履,卅年老友,每从容讲贯,咸服先生。
公真一代名臣,挽东南已坠山河,百战奇勋,论学术本原,犹为余事;
我是再传弟子,忆京洛叨陪杖履,卅年老友,每从容讲贯,咸服先生。
此挽联高度赞扬了曾国藩作为一代名臣的卓越功绩与深远影响。上联“公真一代名臣,挽东南已坠山河,百战奇勋”首先点明了曾国藩在历史上的重要地位,他不仅力挽狂澜,保住了东南地区的稳定,更是在百战中建立了非凡的功勋。这句不仅展现了其军事才能,也体现了其在维护国家统一和领土完整方面所作出的巨大贡献。
下联“论学术本原,犹为余事;我是再传弟子,忆京洛叨陪杖履,卅年老友,每从容讲贯,咸服先生”则从学术和师徒关系的角度,进一步阐述了曾国藩的影响力。这里提到的“学术本原”不仅指他的治学精神,也暗示了他在学术领域的深厚造诣。作为“再传弟子”的“我”,以及与他长达三十年的友谊,都见证了他对后学的教诲和对知识的追求。每回与先生的交谈,都能感受到其深厚的学问底蕴和谦逊的风范,让在场者无不心悦诚服。
整体而言,这副挽联不仅颂扬了曾国藩在政治、军事、学术等方面的卓越成就,还表达了对其人格魅力和教育影响力的深切敬仰。通过生动的语言,展现了曾国藩作为一位多才多艺、德高望重的历史人物的形象。
喓喓草虫,趯趯阜螽。未见君子,忧心忡忡。亦既见止,亦既觏止,我心则降。
陟彼南山,言采其蕨。未见君子,忧心惙惙。亦既见止,亦既觏止,我心则说。
陟彼南山,言采其薇。未见君子,我心伤悲。亦既见止,亦既觏止,我心则夷。
青骢马,九尺强。百金买,千金装。
双蹄不著地,影灭如飞翔。
借问冶游郎,何为在他乡。
下马立青捂,手提碧珊瑚。
千唤不知人,尽眼眄当垆。
当垆岂不冶,褰衣愁晓露。
五步一停骢,十步一回顾。
客从远道来,赠我青鸾带。
交颈复同心,白石青松在。
东家好女秦罗敷,西家荡儿冯子都。
鸳鸯只爱毛翎好,那知水底有鹈鹕。