大学三年闻琢玉,东堂一举早成名。
借问还家何处好,玉人含笑下机迎。
大学三年闻琢玉,东堂一举早成名。
借问还家何处好,玉人含笑下机迎。
这首诗描绘了一位学子在大学三年间,通过琢磨玉石的比喻,展现了学子迅速成长和名声大噪的情景。"东堂一举早成名"表明学子的才华和努力得到了快速的认可和赞誉。
借问还家何处好,这句话透露出诗人对友人的关心和牵挂,询问朋友回家的路途是否顺利,以及归家后将会有怎样的美好遭遇。"玉人含笑下机迎"则是对朋友归来场景的浪漫描绘,"玉人"指的是美丽的迎接者,而"含笑下机迎"则表现出一种温馨和喜悦的情感,是对朋友回家的热烈欢迎。
整首诗通过对学子才华的赞扬和对友人归来的关怀,展现了诗人对朋友的深厚情谊以及对美好生活的向往。
鲁国刘生,笑拉宝鞭,携上糟邱。
更一时意气,徐陵袁绍,六朝才调,绿帻红鞲。
如此人生,奈何不乐,况值离鸿叫暮秋。
凭栏望,见风廊水榭,丹漆雕锼。当年此地风流。
记画戟门开沟水头。
羡羊侃侍儿,弯弓贴地,李波小妹,走马当楼。
蔓草斜阳,空园丝雨,争说汾阳郭细侯。
还长啸,只眼中花月,谁似扬州。
身世团沙,因缘散雪,此心何事分明。
碎墨残脂,妆台犹剩零星。
瞿昙小劫浑如梦,怪匆匆、梦也难凭。
想阑干,依旧猩红,著个词人。
苍苔记得行吟处,记扶香绰约,袍影伶俜。
侬替花愁,花还算得长生。
百年佳偶成虚愿,到而今、翻悔多情。
尽无聊,月上帘钩,掩却疏棂。
一溪碧。环抱西吴酿国。
春波滑、新泛绿醅,化作珍珠小槽滴。鹅黄好颜色。
招得高阳醉客。
茅檐外,青飐杏帘,明月清风两桥侧。壶觞感今夕。
记少小评量,秦黍燕秫。醉乡日月头将白。
恁满引村酌,曲生清味,凫花蚁蕊总不敌。
有名士标格。岑寂。翠樽泣。只日吹袁丝,曾诩欢伯。
诗仙俊赏难重觅。奈土锉愁煮,瓦盆狂吸。
风流公瑾,酝籍处,更孰识。
细雨斜风,却又早、重阳时节。
登高去、小楼凝望,楚天空阔。
秋水伊人家万里,白云亲舍山重叠。
是谁啼、红泪溅霜林,枫如血。填不满,穷愁穴。
补不尽,离愁缺。溯庭阶胜事,依然陈迹。
黄菊有花羞插鬓,素心欲转怜匪石。
有孤鸿、和月伴卿卿,成三绝。
露咽秦箫,云沉蜀镜,青门路断无人识。
孰将旧事繁华,旧梦凄清,一齐付与寒螀泣。
依稀豪竹间哀丝,当筵细谱龟兹律。写出。
多少王康调逸,泪痕和墨如铅泻。
回想噤苑乌啼,鼎湖龙化,落叶添萧瑟。
千秋遗恨怕重提,生怜明月圆还缺。