月窟秋香近，山程暑雨疏。
诸生瞻使节，内府待贤书。
鉴出骊黄外，心传衣钵馀。
晋阳称自古，多士近何如。
《送刘掌教中和山西校文》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人潘希曾为送别刘掌教前往山西校文而作，表达了对友人的敬意与对人才的期待。首句“月窟秋香近”以月宫中的秋香比喻山西之地的清新雅致，暗示了目的地的美好。次句“山程暑雨疏”描绘了旅程中暑气渐消，雨水稀疏的宜人景色。
“诸生瞻使节”写学生们期待着刘掌教的到来，显示出他对教育的影响力。“内府待贤书”则暗含朝廷对他的重视，期待他能带来智慧的教诲。接下来，“鉴出骊黄外”运用典故，表示刘掌教能够超越表面，洞察事物的本质。“心传衣钵馀”则表达了对刘掌教传承学问精髓的期许。
最后两句“晋阳称自古，多士近何如”，以晋阳的历史悠久和人才辈出来衬托当下山西地区的文教盛况，同时也隐含对刘掌教能否延续这一优良传统的疑问。整首诗情感真挚，寓言深远，展现了对教育事业的尊重和对人才的赞赏。
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怡亲堂为吴叔载作
三才既判乃有人，实赖父母生其身。
乾坤奇耦法天地，在世所重惟彝伦。
彝伦攸叙厚人道，老我欲见嗟无因。
延陵孙子字叔载，衣冠萧洒多精神。
圣经贤传日披览，崇重儒硕交缙绅。
肯堂肯搆致轮奂，心在乎孝能怡亲。
机丝织就五色綵，并刀剪制衣裳新。
承颜往往悦亲意，日夕戏舞宁辞频。
金卮潋滟进佳酝，翠釜络绎供奇珍。
蛾眉鹤发笑开口，四时景物俱阳春。
缅思怡亲有古贤，老莱等辈难具陈。
姓名扬播在青史，绝代稀见犹凤麟。
而君独能为景仰，驭驾自可追逸轮。
云霄行见爱日永，乡里坐使浇风淳。
荆州虽云旧所识，倾盖何幸瞻清尘。
尔来索我怡亲诗，辞语鄙拙意甚真。
观风有待后人采，会见斯世生斯民。
《怡亲堂为吴叔载作》【明·徐庸】三才既判乃有人，实赖父母生其身。乾坤奇耦法天地，在世所重惟彝伦。彝伦攸叙厚人道，老我欲见嗟无因。延陵孙子字叔载，衣冠萧洒多精神。圣经贤传日披览，崇重儒硕交缙绅。肯堂肯搆致轮奂，心在乎孝能怡亲。机丝织就五色綵，并刀剪制衣裳新。承颜往往悦亲意，日夕戏舞宁辞频。金卮潋滟进佳酝，翠釜络绎供奇珍。蛾眉鹤发笑开口，四时景物俱阳春。缅思怡亲有古贤，老莱等辈难具陈。姓名扬播在青史，绝代稀见犹凤麟。而君独能为景仰，驭驾自可追逸轮。云霄行见爱日永，乡里坐使浇风淳。荆州虽云旧所识，倾盖何幸瞻清尘。尔来索我怡亲诗，辞语鄙拙意甚真。观风有待后人采，会见斯世生斯民。
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论道经邦亮一人，调元赞化茂孤卿。
夹持日月双轮照，会感风云二气清。
鲁岱齐淄亚丰格，□松汉柏凛周行。
勋崇民部无忧杞，眷渥离□□□桢。
草野黎颜谁菜色，岩廊嘉告尽葵诚。
东南财赋饶飞挽，西北钟彝待系缨。
危论螭□余旧槛，高寻鸥渚惬新盟。
三公不易凌中岳，一介精参□□□。
正是富民堪大拜，谁言益下不千璜。
小吏渥膏□细雨，老臣垂照夜恒星。
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