惠子五车书，彼富吾何慊。
滔滔岁峥嵘，濯濯木荏苒。
前荣悼虚誇，新懦就退敛。
东邻有硕师，簦箧孰云远。
斯文岂终穷，小子宜黾勉。
寒檠炷老膏，此兴复不浅。
《用大东莱临川诗韵示诸儿》全文
- 拼音版原文全文
用 大 东 莱 临 川 诗 韵 示 诸 儿 宋 /马 廷 鸾 惠 子 五 车 书 ，彼 富 吾 何 慊 。滔 滔 岁 峥 嵘 ，濯 濯 木 荏 苒 。前 荣 悼 虚 夸 ，新 懦 就 退 敛 。东 邻 有 硕 师 ，簦 箧 孰 云 远 。斯 文 岂 终 穷 ，小 子 宜 黾 勉 。寒 檠 炷 老 膏 ，此 兴 复 清 和 。
- 注释
- 惠子：人名，指惠施。
慊：不满,遗憾。
滔滔：形容水流滚滚。
峥嵘：形容岁月艰难。
濯濯：光秃秃的样子。
荏苒：时间流逝。
悼：哀悼,惋惜。
虚誇：空洞的夸耀。
新懦：新生的软弱。
退敛：收敛,谦逊。
硕师：博学的大师。
簦箧：古代读书人所背的竹书箱。
斯文：文化传统。
小子：对晚辈的称呼。
黾勉：勤勉努力。
寒檠：寒冷的油灯。
老膏：旧油。
不浅：深厚,强烈。
- 翻译
- 惠子学问渊博如拥有五车书籍，他的富有我有何求不满。
时光如滔滔江水般起伏不平，树木光秃秃地生长，岁月荏苒。
过去的荣耀显得虚浮夸耀，新生的力量选择谦逊收敛。
东边的邻居有位博学的大师，背着书箱求学，距离并不遥远。
这样的文化传统怎会永远衰落，年轻人应当勤奋努力。
寒冷的夜晚，点燃旧油灯继续研读，这份热情并不浅薄。
- 鉴赏
这首诗是一位父亲（或长辈）对子女的教诲，表达了对知识和学问的重视，以及对未来生活的期许。诗中通过丰富的比喻和形象，传达了积累知识如同积累财富一般重要，同时也反映出作者对于不断学习、不断进取的态度。
首句“惠子五车书，彼富吾何慊”将书籍比作车辆，强调了知识的价值和对个人的重要性。接着，“滔滔岁峥嵘，濯濯木荏苒”通过山水景象描绘时间的流逝和事物的变迁，警示人们要珍惜时光，积极求学。
“前荣悼虚誇，新懦就退敛”表达了对过去虚夸无实行为的反思，以及对于未来应该更加谦卑、内敛的态度。紧接着，“东邻有硕师，簦箧孰云远”则提到了邻近有一位学问渊博的老师，暗示学习的重要性和向知识渊源探求的必要。
“斯文岂终穷，小子宜黾勉”表达了对文学艺术不应停滞在浅尝辄止的态度，以及对于持续努力和不断深造的鼓励。最后，“寒檠炷老膏，此兴复不浅”通过比喻，说明学习如同制作药膏一样需要时间和耐心，而所得的成就也将是长远而深刻的。
总体来说，这首诗是一篇充满哲理和教育意义的作品，它鼓励年轻一代要珍惜时光、勤奋学习，不断追求知识和学问。
- 作者介绍
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马廷鸾
马廷鸾（1222年—1289年），字翔仲，号碧悟。宋饶州乐平（今江西乐平市）众埠乡楼前村人。幼年丧父，贫不改志，刻苦读书，淳祐七年（1247），马廷鸾赴京参加乙未科省试，获进士第一，殿试为第四，一举成名。他一生勤政爱民，秉性正直，从地方官直至宰相高位。惜南宋朝廷为权奸把握，不能尽展其才华。度宗朝奸臣贾似道、丁大全当国把持朝政，视为异见，受其压制，迫于内忧外患，廷鸾饮恨引退。宋亡，马廷鸾拒绝与元政权合作，表现出崇高的民族气节。朝代：宋
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