爱此沧浪水,临流坐写诗。
赋诗元未就,藉水发幽姿。
爱此沧浪水,临流坐写诗。
赋诗元未就,藉水发幽姿。
这首诗描绘了诗人对沧浪水的喜爱之情,他选择在溪边停留,静静地坐着写诗。然而,诗兴未尽之际,他并未强行完成,而是让水流激发了他的创作灵感,展现出深藏的才情。"爱此沧浪水"表达了诗人对自然景色的热爱,"临流坐写诗"则体现了他的文人雅趣和与自然的互动。"赋诗元未就,藉水发幽姿"这两句,通过未竟的诗篇和水的启发,暗示了诗人的灵感在自然中得到了升华。整体来看,这是一首借景抒怀,寓情于水的清新小品,展现了宋代诗人赵蕃的闲适心境和对自然的深刻感悟。
我家住近荆公台,天光一鉴林塘开。
面面青山如图画,烟云卷尽空翠来。
岸头种花还种竹,风日芳菲艳红绿。
珠帘卷起倚危栏,生意欣欣快心目。
锦鱼群跃双鸥飞,俯仰上下皆天机。
世外游尘飞不到,石床但听声唔咿。
客来试问荥阳派,通德门前长书带。
青春满架邺侯书,觚椟云飞蚕与虿。
衣冠想象南渡时,琼枝玉树相光辉。
百年祖考见余庆,佩衿济济越庭帏。
笑我平生探简牍,伯仲翩翩期嗣续。
寒波青影落孤灯,风雨潇潇夜深读。
科名作教淮海堧,升除又上江西船。
玉溪冰雪大于斗,广文座冷怜无毡。
脊令原头声更苦,手足摧残愁肺腑。
不才幸有两男儿,玉臂云鬟吟杜甫。
熊儿欲遣寻归途,骥子不来将奚如。
吁嗟文献犹一线,莫令先泽俱荒芜。
田园欲归看图画,胡公胡公神变化。
何时共坐秋水深,诗酒襟怀悦情话。
《胡仲厚先生画林塘读书图并序》【明·郑真】我家住近荆公台,天光一鉴林塘开。面面青山如图画,烟云卷尽空翠来。岸头种花还种竹,风日芳菲艳红绿。珠帘卷起倚危栏,生意欣欣快心目。锦鱼群跃双鸥飞,俯仰上下皆天机。世外游尘飞不到,石床但听声唔咿。客来试问荥阳派,通德门前长书带。青春满架邺侯书,觚椟云飞蚕与虿。衣冠想象南渡时,琼枝玉树相光辉。百年祖考见余庆,佩衿济济越庭帏。笑我平生探简牍,伯仲翩翩期嗣续。寒波青影落孤灯,风雨潇潇夜深读。科名作教淮海堧,升除又上江西船。玉溪冰雪大于斗,广文座冷怜无毡。脊令原头声更苦,手足摧残愁肺腑。不才幸有两男儿,玉臂云鬟吟杜甫。熊儿欲遣寻归途,骥子不来将奚如。吁嗟文献犹一线,莫令先泽俱荒芜。田园欲归看图画,胡公胡公神变化。何时共坐秋水深,诗酒襟怀悦情话。
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